杨浦区春季补习班 王牌小学语文尚C老师 阅读知识点汇总.docVIP

杨浦新王牌 新王牌小学语文尚C老师 阅读知识点汇总 【阅读】 （一）为孩子永远留一盏灯 读了洛普·帕森的《为孩子永远留一盏灯》文字不多却很感人。我敲出来在母亲节来到之日和朋友们共赏。 有这么一位母亲，她的女儿在18岁时突然离家出走了。她和丈夫都不知道女儿离家后是否活着，还是已经离开了人世。但是每天晚上临睡觉前，这位母亲总是说：“亲爱的，把门厅那里的灯留着，万一有用呢！” 于是，他们门厅里的灯整晚都亮着。就这样，年复一年。 每年，圣诞节来临之际，母亲总是在房子外边也放上一棵小小的圣诞树，上面彩灯闪烁，就像女儿在家时一样。终于有一天，那个小女孩回家了。那时，她已经24岁。她告诉母亲：“妈妈，我其实经常想回家——想的要命。但是，我又对自己的行为羞愧万分。而且，自己生活得一团糟，我哪有脸面再见到你们？可是有有些晚上，当我情绪非常低落的时候，我会在凌晨时，开着车，来这附近转悠。那时，每家每户的窗户都是黑的，只有我家的一盏灯亮着。我心里很清楚，知道那是您 。圣诞节时，我 ” 不管孩子做错了什么事，母亲永远不会放弃希望，她永远为孩子留着一盏灯，在家里，更在心上。不管谁都可能放弃你，只有你的父母才不会放弃你。这就是——母亲！伟大的、挚爱无私的亲情！！ 1、填表。 加点字音序部首除部首外有几画应选义项“√”来临之际到，来（ ）； 挨着，靠着（ ）照着字画模仿（ ）年复一年回去，返（ ）；回答，回报（ ）；再，又（ ）2、从文中找出反义词。 高涨（ ） 坚持（ ） 3、把句子改成陈述句。 自己生活得一团糟，我哪有脸面再见到你们？ 4、联系上下文，在第五节的横线上不写合适的内容。 5、回答问题。 你是怎么理解题目“为孩子永远留一盏灯”的。 （二）植物也有“喜怒哀乐” 　　最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样的高级情感。后来，科学家研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。 　　所有植物都是“好色”的。各种植物（ ）自身有美丽的外衣，（ ）有着良好的视觉，他能（辩 辨）别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝色照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门“光生物学”的科学。 　　 。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，他们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“（钢 刚）烈”，听到摇滚乐的4个星期后就会完全死亡。 　　 。美国某研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，把在一旁“目睹”这一惨剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快倒入开水锅时，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后6个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来