_第1讲地球与地图解答.pptx

第一部分 自 然 地 理 第一章 行 星 地 球 第1讲 地球与地图;高考命题·分析;主干知识·梳理 基础梳理 一、经纬地球;1.经线的两大特点 (1)指示方向：南北方向。 (2)形状与长度：均为长度相等的半圆形，长度约为2万千米。 2.纬线的两大特点 (1)指示方向：东西方向。 (2)形状与长度：为大小不等的圆圈，由赤道向两极长度递减。;3.读图填表比较经度和纬度;【方法点拨】 (1)顺地球自转的方向，经度数值增大的为东经度，经度数值减小的为西经度。东经度数增大的方向(或西经度数减小的方向)为地球自转的方向。 (2)同一经线圈上的两条经线，度数和为180°，东西经相反(0°和180°经线除外)。;二、地图的关键要素 1.比例尺 (1)三种表现形式： ①文字式：图上1厘米代表实地距离5千米。 ②数字式：1∶500 000。 ③线段式： (2)两大作用： ①反映图示范围大小：比例尺越大，图示范围越小；反之则越大。 ②反映图示内容详略：比例尺越大，内容越详细；反之则越简略。;2.方向;3.图例和注记 中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43米”为注记。;三、等高线地形图与地形剖面图 1.等高线地形图(单位：米);依据等高线特征，读图判读地形类型，方法如下：;2.地形剖面图 在某一地形剖面图中可以反映出地形的什么特点？ 可以反映出沿剖面线的地势高低的变化状况和坡度的大小状况。 【温馨提示】 在等高线地形图和地形剖面图中显示的数字均表示的是某点的海拔，两条等高线的数值差则表示两点之间的相对高度。;思维导图;核心考点·突破 考点一 经纬网的判读应用 归纳总结 经纬网图是我们学习地理的基础用图，经纬网也是最精确的定位方法，对其进行应用可抓住“三定”进行突破。 1.定“方位” 在经纬网图中，确定两点之间的方位可以执行以下定位流程： 依据经线定南北 → 依据纬线定东西 → 综合定方位;具体分析如下： (1)方格状经纬网图(矩形经纬网图)。;①呈现特点：此类图中，经线和纬线一般表现为直线形式，两两相交构成方格状经纬网图。 ②确定南北方向： 在南、北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。;③确定东西方向： 同在东经度，经度值大者在东，同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，如图所示：;④具体定位方法：对A、B两点的相对方位的判定可依据以下流程：;(2)弧线式经纬网图(以极点为中心经纬网图)。;①呈现特点：此类图中，纬线为弧线，经线为直线，定准自转方向是定位的关键。 ②具体定位方法：要根据经线和纬线来定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。此类图中准确判定地球的自转方向是定位的关键。如图所示，对A、B两点的相对方位的判定步骤如下：;(3)不在同一经纬网上两点的定位方法。 首先读出两点的经纬度数值，然后将两点绘制到同一经纬网图上再进行判读。如下图：甲地(55°N，25°W)，乙地(25°S，65°E)，甲在乙地的西北方。;2.定“距离” (1)两点间的距离。 ①根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如右图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。 ②根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如图AC。;③若B、C两点不在同一经线，也不在同一纬线上，计算两点间距离时需要进行模糊估算。可以先假设B、C两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小；也可以先算出比例尺，进而算出两点间距离。 (2)两点间“最短航线”的判断。 球面上两点间“最短航线”为球面最短距离。球面上两点(不在同一条经线上)间的最短距离为球面上过两点的大圆的劣弧长，(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)具体掌握以下三种情况。;第一：若两地(赤道除外)经度和等于180°，过这两点的大圆便是经线圈。最短航程经过两极点，具体又分为三种情况： ①同位于北半球，最短航程一定是先向北，过北极点后，再向南。(图Ⅰ);②同位于南半球，最短航程一定是先向南，过南极点后，再向北。(图Ⅱ) ③两地位于不同半球，这时需要讨论，要看过北极点的为劣弧，还是过南极点的为劣弧。如果过北极点为劣弧，则先向正北，再向正南；反之则先向正南，后向正北。;第二：若两地经度和不等于180°，则过两点的大圆不是经线圈，而是与经线圈斜交。最短航程不过两极点，而是先过两极地区(或上空)。具体又可分为两种情况： ①A地位于B地的东方，从A到B的最短航程为：同在北半球，先向西北，再向西南；同在南半球，先向西南，再向西北。(图Ⅲ);②A地位于B地的西方，