《人琴俱亡》—八年级语文备课组—李根琛解答.pptVIP

人琴俱亡;学习目标;作者简介;预习交流;一读课文，完成下列任务：;1.何以都不闻消息？ 2.语时了不悲。 3.便径入坐灵床上……; ;; 王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”说话时完全不悲伤。就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。; 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因 恸 绝 良久。月余亦卒。 ; 　 子敬一向喜欢弹琴，（子猷）径直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。;1.为什么子猷“都不闻”子敬的消息，就认为他死了？反映了什么？; 2.既然兄弟情深如此，为何子猷“了不悲”，“都不哭”？; ; 课文开头写子猷“了不悲”“都不哭”，后来又写他“恸绝良久”，这是否矛盾呢？是什么让子猷有这么大的触动？; 课文开头写子猷“了不悲”“都不哭”，后来又写他“恸绝良久”，这是否矛盾呢？是什么让子猷有这么大的触动？;1.文中哪些词语最能表达子猷与子敬之间深切的兄弟之情？ 2.有感情的朗读全文，读出人物语言所蕴涵的情感。;1.文中哪些词语最能表达子猷与子敬之间深切的兄弟之情？;读出感情;品读人物; 文章通过子猷对子敬独特的悼念方式，反映了兄弟间深厚的情谊。;当堂训练;完成《语文课后作业9》;说说成语”人琴俱亡“的含义？ 说出几个出自《世说新语》的成语？