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医护心理学;第二章 心理学基础知识;一、记忆的概念;记忆是衡量个体聪明与否的 标准之一;二、记忆的种类;三、记忆过程（记忆三环节）;三、记忆过程（记忆三环节）;三、记忆过程（记忆三环节）;四、遗忘规律;1、遗忘与时间有关，表现为先快后慢。;艾宾浩斯遗忘曲线;1、遗忘与时间有关，表现为先快后慢;五、记忆的三大系统;五、记忆的三大系统;记忆障碍;第三节 思 维;一、思维的概念及特征;一、思维的概念及特征;二、思维的种类;三、思维过程;影响问题解决的因素;影响问题解决的因素;影响问题解决的因素;影响问题解决的因素;;;;;;;影响问题解决的因素;知识拓展——思维障碍;第四节 想 象;一、想象的概念;二、想象的意义;舒适、喜悦、悲哀、痛苦可以因想象中的“事物”而引发
“圣斑现象” 、“念动现象”
想象不仅可以改善个体的身体状况，也能使人体出现病理性变化。如假孕、误诊、被害妄想症等。;第五节 注 意;这是什么？;这是什么？;这是什么？;这是什么？;一、注意的概念及功能;4）注意不是独立的心理过程，它的出现往往伴随其他心理过程的同时存在，方能保证活动完成。;4）注意不是独立的心理过程，它的出现往往伴随其他心理过程的同时存在，方能保证活动完成。;4）注意不是独立的心理过程，它的出现往往伴随其他心理过程的同时存在，方能保证活动完成。;二、注意的种类;一、注意的概念及功能;二、注意的种类;三、注意的特征;知识拓展——注意障碍;第四章 意志过程;一、意志的概念;没有意志力，就没有好习惯！缺乏意志力，养不成一个好习惯！
意志是人的最高领袖，意志是各种命令的发布者，当这些命令被完全执行时，意志的指导作用对世上每个人的价值将无法估量。
——威廉·汤姆逊（著名医学博士、《大脑与性格》作者）;确定
目标;确定
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目标;四、意志品质;克服的方法：目的明确，不说空洞的话。;克服的方法：目的明确，不说空洞的话。; 1915年，心理学家博伊德·巴雷特曾经提出一套锻炼意志力的方法： ;四、意志品质;作出决定的四步骤;四、意志品质;??、意志品质;个人自制力的发展;四、意志品质;五、意志的培养;体育项目;培养良好意志力的具体方法：;练习;
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