【新步步高】高一语文(语文版)必修2同课异构课件：第13课 段太尉逸事状2.ppt

;教学目标;题解;“逸事状”的特点;课文简介;作者简介; 第一段;【以副元帅居蒲】 “以副元帅居蒲”——“以”和“副元帅”组成介宾词组，作状语，修饰动词“居”。表示动作凭借的条件。 【王子晞为尚书】 “王子晞”——汾阳王郭子仪的儿子晞。“王子”和“晞”之间是同位语关系。 【领行营节度使】 “领”——兼管。古时兼代官职的称谓。;【寓军邠州】 “寓”——临时。“寓”的“临时”义源于“偶”。木偶作为木头雕刻出的人像有两个主要特征：一是成双成对，二是偶然。由“偶然”引申出“临时、短期”。 “寓军”——指临时在自己的管辖区以外驻军。 【纵士卒无赖】 “纵”——放纵。;“无赖”——即“无聊”。它们本是一个词，后语音发生变化，变成了两个词。“聊”和“赖”都是“依靠”的意思。此义在“百无聊赖”中保留下来。但在现代汉语中，“无聊”和“无赖”是两个杰然不同的词。前者指思想上无寄托，后者指无职业、无所依靠，整天游荡。是行动上无寄托的表现。 “纵士卒无赖”——在本文中指对士兵不加管束，纵容他们做不法之事。本句是兼语式，“士卒”作“纵”的宾语，作“无赖”的主语。;【邠人偷嗜暴恶者】 “邠人偷嗜暴恶者”——“偷嗜暴恶”构成的并列结构作“者”的定语，构成“者”字词组。偷嗜暴恶，是四种不好的品行。偷，懒惰。嗜，贪婪。暴，凶残。恶，行凶作恶。“邠人”作这个“者”字词组的定语 【卒以货窜名军伍中】 “卒”——最终。 “货”——财物。此指贿赂。 “窜名军伍中”——把自己的名字写进军籍。;【则肆志，吏不得问】 “则”——连词，其连接的前后项在时间上联系紧密。 “吏”——地方官吏。 【日群行丐取于市，不嗛，辄奋击】 “日”——名词作状语，每天。 “丐取”——强取，敲诈勒索。 “不嗛”——不满足。“嗛”，同“慊”，“惬意”义。 “辄”——就，即。此义在“动辄得咎”中做为语素义保留下来。;【椎釜鬲瓮盎】 “椎”——同“槌”，这里用作动词，砸。 “釜鬲瓮盎”——泛指盛物的器具。釜，敛口圆底锅。鬲，似鼎而中空的煮饭用具。盎，盆。 【邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言】 “以王故”——因为汾阳王郭子仪的缘故。以，介词，因为。王，指郭子仪。 “戚”——“慽”的借字，担忧。戚 ，本义是斧头，一种兵器。“刑天舞干戚”中“干戚”这个人名就取义于两种兵器。;总 结; 第二段;【以生人付公理】 “生人”——生民，百姓。因避唐太宗李世民讳，唐人改“民”为“人”。 “付公理”——交给你治理。公，指白孝德。理，即“治”，避唐高宗李治讳而改。;避讳;【公见人被暴害，因恬然】 “被”——音pi（平声），本义寝衣。动词表示覆盖义，这里引申为遭受。 “因恬然”——仍然很安闲。 【若何】 “若何”——怎么办。表示疑问的习惯句式。 【愿奉教】 “奉教”——接受您的教诲。奉，承、接受。奉，本义是捧着。在表示“捧着”义时，“捧”是“奉”的后起字。;【某为泾州，甚适】 “某”——自称之词，相当于“我”。 “为”——治理。 “甚适”——非常闲暇畅快。;【今不忍人无寇暴死，以乱天子边事】 “人无寇暴死”——百姓在没有外敌入侵的情况下惨死。寇，入侵的外敌。暴，内部凶残的暴乱。 “以”——表因果关系的连词。 【公诚以都虞侯命某者，能为公已乱，使公之人不得害】 “诚……者”——表假设关系。“诚”，副词，果真。“者”，语气词，用于前一分句的末尾。;“已乱”——平定动乱。“已”，停止、结束。 “不得害”——不遭到祸害。 【如太尉请】 “如太尉请”——依从了太尉的请求。如，从随。;【既署一月】 “署”——代理。这里指段太尉代理都虞侯的官职。 【入市取酒】 “取”——此指抢夺。 【太尉列卒取十七人】 “列卒”——集合执法队的士卒。 “取”——此指捉拿。;【皆断头注槊上】 “断头注槊上”——即枭首示众。“注槊上”，把人头系在长枪上。“注”，附著。槊，丈八长矛。 【植市门外】 “植”——动词，立。 【晞一营大噪，尽甲】 “一营”——满营。 “尽甲”——全部穿上盔甲。尽，全、都。甲，名词用作动词，穿上盔甲。;【孝德震恐】 “震恐”——震惊、恐惧。 【无伤也，请辞于军】 “无伤也”——对您无伤害、没关系。 “请辞于军”——请允许我到邠州军中去解说。请，请求对方允许自己做某事。辞，解说，名词用作动词。;【太尉尽辞去】 “辞”——推辞。 【选老蹩者一人持马】 “蹩”——跛脚。 “持马”——牵马。 【甲者出】 “甲者”——全副武装的士兵。;【吾戴吾头来】 “戴”——戴的东西可与头分开。“戴吾头”，表明随时可能丢掉脑袋，表现了段太尉大无畏的精神。 【因谕曰】 “因谕”——趁势开导。因，就势、趁机。渝，开导。 【尚书固负若属邪】 “固”——真的、确实，副词。 “若属”——你们。;【奈何欲以乱败郭氏】 “奈何”——为什么。 “败郭氏”——指毁