一轮复习 6 平面向量.pptVIP

;考纲点击;;2．平面向量基本定理及坐标表示 (1)平面向量基本定理 定理：如果e1，e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量a， 一对实数λ1，λ2，使a = . 其中，不共线的向量e1，e2，叫做表示这一平面内所有向量的一组基底． (2)平面向量的正交分解 把一个向量分解为两个 的向量，叫做把向量正交分解．;(3)平面向量的坐标表示 ①在平面直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i，j作为基底，对于平面内的一个向量a，有且只有一对实数x，y，使a＝xi＋yj，把有序数对 叫做向量a的坐标，记作a＝ ，其中x叫做a在x轴上的坐标， 叫做a在y轴上的坐标． ②设 ＝xi＋yj，则向量 的坐标(x，y)就是终点A的坐标，即若 ＝(x，y)，则A点坐标为 ，反之亦成立．(O是坐标原点);向量;(3)平面向量共线的坐标表示 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，其中b≠0，则a与b共线?a＝λb? ＝0. ;A．(1＋m,7＋n) B．(－1－m，－7－n) C．(1－m,7－n) D．(－1＋m，－7＋n);【答案】　A;4．下列各组向量： ①e1＝(－1,2)，e2＝(5,7)； ②e1＝(3,5)，e2＝(6,10)； ③e1＝(2，－3)，e2＝ . 其中，能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是______(填序号)．;5．已知a＝(2,3)，b＝(－1,2)，则a＋b所在直线的斜率为________． 【解析】　a＋b＝(1,5)，则a＋b所在直线的斜率为5. 【答案】　5;;【方法点评】　1.以平面内任意两个不共线的向量为一组基底，该平面内的任意一个向量都可表示成这组基底的线性组合，基底不同，表示也不同． 2．对于两个向量a，b，将它们用同一组基底表示，我们可通过分析这两个表示式的关系，来反映a与b的关系． 3．利用已知向量表示未知向量，实质就是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加减运算或进行数乘运算． 【特别提醒】　由于基底向量不共线，所以0不能作为一个基底向量．;1. ;;b＝(－6，－3)，c＝(1,8)． (1)3a＋b－3c ＝3(5，－5)＋(－6，－3)－3(1,8) ＝(15－6－3，－15－3－24) ＝(6，－42)． (2)∵mb＋nc＝(－6m＋n，－3m＋8n)＝(5，－5)，;【方法点评】　1.向量的坐标运算主要是利用加、减、数乘运算法则进行，若已知有向线段两端点的坐标，则应先求出向量的坐标，解题过程中要注意方程思想的运用． 2．向量的坐标运算，使得向量的线性运算都可用坐标来进行，实现了向量运算完全代数化，将数与形紧密结合起来，就可以使很多几何问题的解答转化为我们熟知的数量运算．;;;;(k－3)(－4)－10(2k＋2)＝0，解得k＝－ . 故当k＝－ 时，ka＋b与a－3b平行． 此时ka＋b＝－ a＋b＝－ (a－3b)， ∴ka＋b与a－3b反向．;;;2．(2009年湖北高考)若向量a＝(1,1)，b＝(－1,1)，c＝(4,2)，则c＝(　　) A．3a＋b B．3a－b C．－a＋3b D．a＋3b 【解析】　设c＝λa＋μb，则(4,2) 【答案】　B;3．(2009年江西高考)已知向量a＝(3,1)，b＝(1,3)，c＝(k,7)，若(a－c)∥b，则k＝________. 【解析】　a－c＝(3－k，－6)，b＝(1,3)． ∵(a－c)∥b，∴3(3－k)－(－6)×1＝0 ?k＝5. 【答案】　5;【解析】　 ＝(1,3)－(2,4)＝(－1，－1)． 【答案】　B;【答案】　A;;2．向量的坐标表示，实际上是向量的代数表示，引入向量的坐标表示可使向量运算完全代数化，将数与形紧密地结合起来，这样可以将许多几何问题转化为同学们熟知的数量运算．这给我们解决几何问题提供了一种新的方法——向量坐标法，即建立平面直角坐标系，???几何问题用坐标表示，通过向量的坐标运算解决问题． 3．向量的坐标(x，y)可以理解为是一种省略，省略了单位正交基底．在有些证明题中需要还原回去，即(x，y)＝xi＋yj.;课时作业 点击进入链接