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备课手册 学 校 常州市西横街小学 学 科 音乐 年 级 一年级 （上） 教 师 沈菁 2009——2010学年 第一 学期 音乐 学科教学计划 单元（主题）课时 周次 备注我们一起来唱歌 11玩具兵进行曲 22小小音乐会 22嘎嘎小鸭子 24上学歌 25国旗国旗真美丽 26多快乐 27小树叶 28小猴子 29听，谁在唱歌 210动画艺术的奥妙 211猜一猜 212小鼓响咚咚 213堆雪人 214龙冬锵 215蓝鸟216复习317检测319 教学 内容唱：《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》、《传、传、传》听：《玩具兵进行曲》 动：《请你跟我这样做》、走各种图形、音乐游戏《传、传、传》拓展：文明礼貌习惯、感受常见的进行曲教学 目标能用音乐的方式与教师和同学交流，乐于参加《请你跟我这样做》的律动。体验音乐课所带来的快乐。 学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌，能够和大家整齐的演唱《我们来唱歌》，较整齐的开始和结束。教学重点难点在即兴填唱歌词活动中，学生能大胆自信的作自我介绍教学 准备CD、CD机、钢琴 教 学 过 程 学习歌曲： 随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的旋律 请你们大声说出自己的名字，模仿老师的节奏 XX X ︱ XX X ︱ XX X ︱ XX X ‖ （好朋友的名字）我们一起来唱歌 接龙的方法来朗诵歌词 用听唱法教唱歌曲 在空白处填上自己的名字来做自我介绍 再次朗诵歌词，并填上好朋友的名字 请完整演唱歌曲音乐游戏：请你跟我这样做 跟着音乐走一走，播放一段音乐，每人创编一个动作在教师里走一走，音乐一停就站住不动，然后音乐再响起就换动作继续走 按要求动作不能夸张，要符合音乐的节奏 请走的比较出色的同学上来走给大家看一看 音乐游戏：请你跟我这样做 跟着音乐走一走，播放一段音乐，每人创编一个动作在教师里走一走，音乐一停就站住不动，然后音乐再响起就换动作继续走 按要求动作不能夸张，要符合音乐的节奏 请走的比较出色的同学上来走给大家看一看教学 反思  教学 内容听：玩具兵进行曲 唱：玩具进行曲 动：随音乐走出不同的图形 拓展：感受各种常见的进行曲教学 目标用坚定有力的声音演唱《玩具进行曲》 能体会进行曲的风格，随着音乐能走一走教学重点 难点能体会进行曲的风格教学 准备CD、CD机、钢琴、挂图 教 学 过 程 唱：玩具进行曲 把你的漂亮玩具拿出来大家看一看，再把他们排排队 请大家把你的玩具跟着我的音乐让它走一走 请你模仿你自己的小玩具也来随着音乐走一走 请你象录音机的小朋友一样一起来唱一唱 模仿各种小动物的动作再来走一走听赏《玩具兵进行曲》 二、听赏《玩具兵进行曲》 1家再听一首曲子，结合刚才的歌曲想象一下，乐曲中表现了什么场景？ 2、用你的动作来走一走，看谁走的图形最漂亮，最清晰 同学上来表演（边唱边走）感受常见的进行曲 三、感受常见的进行曲 1你们觉得平时还有什么曲子你们听了可以象今天的《玩具》一样可以踏步走的吗？ 2、那请你哼唱一下 3、也让我们来走一走教学 反思 教学 内容唱：《传、传、传》2、动：音乐游戏《传、传、传》 教学 目标能用不喊叫的声音演唱歌曲，并能熟练的掌握乐曲的伴奏 能用固定的节拍听音乐拍手，感受音乐的节拍.教学重点 难点能用不喊叫的声音演唱歌曲，并能熟练的掌握乐曲的伴奏 能用固定的节拍听音乐拍手，感受音乐的节拍.教学 准备钢琴、VCD 教 学 过 程 教唱《传、传、传》 播放音乐，请大家跟我做动作， 自己和自己做动作，一拍一个 和边上同学做拍手游戏（跟音乐） 老师到下面去和学生拍手，被拍到最后一个的同学与教师一起再传给其他同学 请学生自己来活动，用各种方法听音乐 唱歌曲，在游戏过后能很快唱出来 边唱歌曲边游戏 做游戏 大家围成一个圈，边唱歌曲边传花，传到最后一个的小朋友要站起来介绍自己或表演节目 就本单元的内容进行复习 各种表演都可以 生：和老师正常交流 跟音乐娃娃一起认识一下新教室 教学 反思 教学 内容听：《听，谁在唱歌》唱：《动物说话》 动：跟着音乐学一学做一做教学 目标能整齐的演唱《动物说话》，会用模仿的方式尝试创作