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　　　　　　　　　　　　　　　　博学而笃志　切问而近思 PAGE  共 NUMPAGES 9页 第 PAGE 9页 2010年高中物理《宇宙航行》导学案 高一年级物理学科“问题导学案” 【课题】：宇宙航行 【课型】问题生成解决拓展课 【学习目标】 1.了解人造卫星的有关知识，知道其运动规律。 2.知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。 3.搞清环绕速度与轨道半径的关系。 【重点】会推导第一宇宙速度，知道三个宇宙速度的含义。 【难点】环绕速度与轨道半径的关系。 【自主导学】 宇宙航行的成就是什么？ 1．第一宇宙速度的推导 方法一：设地球质量为M，半径为R，绕地球做匀速圆周运动的飞行器的质量为m，飞行器的速度（第一宇宙速度）为v。 飞行器运动所需的向心力是由万有引力提供的，近地卫星在“地面附近”飞行，可以用地球半径R代表卫星到地心的距离，所以，由此解出v=_____。 方法二：物体在地球表面受到的引力可以近似认为等于重力，所以，解得v=_____。 关于第一宇宙速度有三种说法：第一宇宙速度是发射人造地球卫星所必须达到的最小速度，是近地卫星的环绕速度，是地球卫星的最大运行速度。 另外第一宇宙速度是卫星相对于地心的线速度。地面上发射卫星时的发射速度，是卫星获得的相对地面的速度与地球自转速度的合速度。所以赤道上自西向东发射卫星可以