中考实验 -完整版.ppt

一、中考实验分类;考查各种仪器的使用。例如刻度尺、温度计、测力计、托盘天平、量筒、量杯、电流表、电压表、滑动变阻器等仪器的正确使用，包括各种仪器的正确读数。 考查实验过程及实验可能会出现的一些异常，对其进行分析、处理 考查探究中对实验数据的处理。一是常规的数据处理，二是表格或图像当中的数据处理 可能在对实验误差分析或数据处理时，和高中物理知识相衔接。如伏安法测电阻中，电表电阻对测量的影响、电池内阻、电表改装等问题 ;一 光学 ;一 光学;一 光学;一 光学;1、在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究． （1）为测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，须调节光屏位置直到在屏上得到一个　最小最亮　的光斑．图1是调节完成的状态，该透镜的焦距f= cm； （2）小明按图2组装好实验装置．在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述现象的原因是 ； （3）如图3所示，蜡烛在光具座上A处时，可在B处的光屏上成一清晰的像，所成像为 的实像．若把蜡烛从A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向 移动．; 2、小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。 （1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在 . （2）下表是小华同学实验时记录的几组数据： 根据表中数据，完成下列问题： ①该凸透镜的焦距为 。 ②从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与 物高的比值 1（选填“大于”或“小于”）；当像距大于物 距时，像高与物高的比值 1（选填“大于”或“小于”）。 ③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系。他的 结沦是 。 ;二 力学;二 力学;二 力学;二 力学;二 力学;测量摩擦力 考点：1、实验原理：二力平衡 2、滑动摩擦力的影响因素：压力、面粗糙度，与接粗面积无关 3、实验方法：控制变量法 ;二 力学;压强 ”帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了同学们探究“影响液体压强大小因素”的兴趣，他们设计了如图所示的实验探究方案，图甲、乙、丁中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1＝h2h3． (1)实验中液体压强的大小变化是通过比较_____来判断的，这种方法通常称为 ． (2)由图甲和图_______两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大． (3)由图甲和图丁两次实验数据比较可以得出：_____________________________________________________________________ ; 浮力 为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。 第一小组：探究金属块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力： 方法1：称重法。测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为 N。 方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为 mL，根据F浮＝G排＝ρ水V排g可计算出浮力。 第二小组：探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法 （选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施： 。 ;动能 考点：1．实验中，小球的动能大小从什么现象上反映出来?这种方法在物理上叫什么方法？ 2. 让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，撞击木块。这样做的目的是什么？ 3．要探究小球的动能大小与速度关系，应怎样实验？ 4．若水平面上没有摩擦能不能