中考第一轮复习——图形的相似与锐角三角函数.docVIP

PAGE  年 级初三学 科数学版 本华东师大版内容标题中考第一轮复习⑹　图形的相似与锐角三角函数编稿老师史继生 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 中考第一轮复习⑹　图形的相似与锐角三角函数 二. 重点、难点扫描： 1. 比例；线段的比；成比例线段；黄金分割； 2. 图形的相似；相似三角形；相似三角形的性质；两三角形相似的条件； 3. 画相似图形；利用位似将一个图形放大或缩小； 4. 锐角三角函数；运用相似和锐角三角函数解决与直角三角形有关的实际问题。 三. 知识梳理： ㈠图形的相似 1. 比例线段 由于比例线段的实质就是四个正数组成的比例式，所以要学好本部分内容，首先要熟悉有关比例的相关知识。 2. 相似多边形的特征 “对应边成比例，对应角相等”既是相似多边形的识别方法又是性质。 3. 相似比 相似比是把一个图形放大或缩小的倍数，其具有顺序性，全等是相似比为1 时的特殊情况。 4. 相似三角形的性质 （1）对应边成比例，对应角相等； （2）对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比； （3）周长的比等于相似比，面积的比等于相似比的平方。 5. 相似图形的画法 是新课标中新增添的内容，要求掌握用多种方法将一个图形放大或缩小。 6. 图形与坐标 是新课程中新增添的内容，应注意把“形”与“数”紧密地联系在一起。 ㈡锐角三角函数与解直角三角形 1. 锐角三角函数的概念 锐角三角函数的概念应通过画图帮助分析，通过画图找出直角三角形中边、角的关系，加深对概念的理解。锐角三角函数常和三角形、四边形、相似形、圆、坐标系、一元二次方程结合命题。 2. 特殊角的三角函数值 对于特殊角的三角函数值，必须熟练准确地记住，记忆时可借助三角板上的直角三角形。 3. 解直角三角形的应用题 对于解直角三角形的应用题，首先要认真反复读题，弄清题意，特别是关键的字、词，其次要准确地画出图形。从图中确定要解的直角三角形，解直角三角形时，充分使用原始数据，正确选择关系式，使运算尽可能简便、准确。 4. 解斜三角形 解斜三角形的问题通常已知一边长及一锐角三角函数值，往往需要添加适当的辅助线，通过解方程（组）转化为解直角三角形的四种基本类型求解。添加辅助线的一般思路是：（1）作垂线构成直角三角形；（2）利用图形本身的性质，如等腰三角形顶角平分线垂直于底边等。 【典型例题】 例1. 下列说法中不正确的是（ ） A. 位似图形一定是相似图形； B. 相似图形不一定是位似图形； C. 位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比； D. 位似图形中每组对应点所在的直线必相互平行 解析：本题考查了位似图形的性质及相似图形与位似图形的关系，A、B、C正确，因为一对位似对应点与位似中心共线，所以D错误。 例2. 在AB＝20m，AD＝30m的矩形ABCD的花坛四周修筑小路。 ⑴如果四周的小路的宽均相等，如图⑴，那么小路四周所围成的矩形A′B′C′D′和矩形ABCD相似吗？请说明理由。 ⑵如果相对着的两条小路的宽均相等，如图（2），试问小路的宽x与y的比值为多少时，能使小路四周所围成的矩形A′B′C′D′和矩形ABCD相似？请说明理由。 分析：因为矩形每个角都为90°，所以判断矩形A′B′C′D′和矩形ABCD是否相似关键在它们的长和宽之比是否相等。 解：①当x≠0时，， 故矩形A′B′C′D′和矩形ABCD不相似 ②当时，是矩形A′B′C′D′和矩形ABCD相似， 所以，解得＝ 例3. 如图所示，一段街道的两边缘所在直线分别为AB、PQ，并且AB∥PQ，建筑物的一端DE所在的直线MN⊥AB于点M，交PQ于点N，小亮从胜利街的A处，沿着AB方向前进，小明一直站在点P的位置等候小亮。 ⑴请你在图中画出小亮恰好能看见小明时的视线，以及此时小亮所在的位置（用点C标出）； ⑵已知：MN＝20m，MD＝8m，PN＝24m。求⑴中的点C到胜利街口的距离CM。 分析：由三点共线可知点C在直线PD上；再根据已知条件可得两三角形相似，建立比例式求得CM。 解：①如图，连结PD并延长交AB于点C，点C即为小亮恰好能看见小明的位置； ②由已知条件得：△CMD∽△PND， 所以有：，即， 解得：CM＝16m。 例4. 如图在4×4的正方形方格中，△ABC和△DEF的顶点都在长为1的小正方形顶点上。 ⑴填空：∠ABC＝______，BC＝_______。 ⑵判定△ABC与△DEF是否相似？ 分析：注意从图中提取有效信息，通过观察图形并充分利用正方形方格的特征和勾股定理计算有关线段的长即可解本题。 解答：⑴∠ABC＝135°，BC＝；