【KS5U推荐】2014-2015学年高一化学同步精品课堂（基础版）专题1.2.3 物质的量浓度（讲）（新人教版必修1）（原卷版） Word版.docVIP

PAGE  ☆温故知新☆ 1．溶质的质量分数的概念 2．如何配制100g、10%NaCl溶液。 ☆课堂探讨☆ 1．物质的量浓度 【学生活动】(自学、思考)什么是物质的量浓度？它的符号与单位分别是什么？请写出其数学表达式。 【学生活动】(练一练) ①1 mol NaOH溶解在1 L水中得到1 mol/L NaOH溶液 （ ）] ②标准状况下22.4 mL HCl气体溶于100 mL水得到0.01 mol/L盐酸 （ ） ③20 mL 18.4 mol/L H2SO4溶于100 mL水中得到溶液体积为120 mL （ ） ④从1 mol/L NaCl溶液100 mL中取出10 mL，其所得的物质的量浓度为1 mol/L （ ） 【学生活动】（讨论、归纳）微粒个数（N）、物质的量（n）、气体体积（V）、物质的量浓度（C）之间存在什么关系？ 【学生活动】溶质的质量分数与物质的量浓度之间有什么关系？某溶液，其溶质的质量分数为ω，溶质的摩尔质量为M g/mol，溶液的密度为ρg/cm3，求该溶液的物质的量浓度？ 2．一定物质的量浓度溶液的配制 【学生活动】（观察、思考、讨论）容量瓶的构造，使用前应该注意什么，如何操作？ 【学生活动】(自学、思考)认真阅读课本P16的【实验1－5】和【学与问】，请你总结出配制一定物质的量浓度溶液的步骤及所用仪器。及每一步需要注意的问题。 3．误差分析 【学生活动】(自学、思考)以【实验1－5】为例，对下表进行误差分析。 能引起误差的一些操作过程分析对c的影响mV向容量瓶注液时少量流出溶解后未洗烧杯和玻璃棒定容时水加多用滴管吸出定容摇匀时液面下降再加水定容后经振荡、摇匀、静置液面下降定容时俯视读数(读刻度)定容时仰视读数(读刻度) ☆课堂提高☆ 1．使用胆矾配制1 L 0.1 mol·L－1 CuSO4溶液，正确的做法是(　　) A．将胆矾加热除去结晶水后，称取16 g溶于1 L水中 B．称取胆矾25 g溶于1 L水中 C．将25 g胆矾溶于少量水，然后将溶液稀释到1 L D．将16 g胆矾溶于少量水，然后将此溶液稀释至1 L 2．有下列化学仪器：①托盘天平　②玻璃棒　③药匙　④烧杯　⑤量筒　⑥容量瓶　⑦胶头滴管　⑧细口试剂瓶　⑨标签纸 （1）现需要配制500 mL 1 mol·L－1硫酸溶液，需用质量分数为98%、密度为1.84 g·cm－3的浓硫酸________mL。 （2）实验时应选用仪器的先后顺序是(填入编号)________。 （3）容量瓶使用前检验是否漏水的方法：_______________________________________________。 （4）若实验遇到下列情况，对硫酸溶液的物质的量浓度有何影响(填写“偏高”、“偏低”或“不变”)? ①稀释的硫酸转移到容量瓶中后未洗涤烧杯：________； ②趁热将溶液注入容量瓶中并定容：________； ③摇匀后发现液面低于刻度线于是又加水：________； ④容量瓶中原有少量蒸馏水：________； ⑤定容时俯视液面：________。