【KS5U推荐】2014-2015学年高二化学同步精品课堂（基础版）专题1.1.1 化学反应的焓变（讲）（新人教版选修4）（教师版） Word版含解析.docVIP

PAGE  ☆温故知新☆ 【学生实验】 （1）把用砂纸打磨光亮的镁条加入到5ml 2mol/L的盐酸中，用手触摸试管外壁 （2）在100ml小烧杯中加入20g经研磨的氢氧化钡晶体，然后加入约10g氯化铵晶体，用玻璃棒搅拌，使之充分混合。用手触摸烧杯外壁 (思考、讨论)根据上述实验现象，谈谈对化学反应中的热量的变化的看法。 〖探究活动〗学生举出一些常见的放热反应和吸热反应的例子 〖教师释疑〗教师对学生回答加以点评 总结：（1）镁条与盐酸反应是放热的 （2）氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应是吸热的 ☆课堂探讨☆ 一、化学反应过程中为什么会有能量的变化？ 【探究活动】学生思考、列举生活中常见的反应中的能量变化，教师进行点评。 【思考交流】化学反应过程中为什么会有能量的变化呢？物质具有能量吗？反应物和生成物的能量相同吗？ 【教师释疑】物质是具有能量的，不同的物质具有的能量不同，同一种物质不同的状态具有的能量也不相同，故反应过程中的能量的变化是与物质具有的能量是有关的。 总结： 1．宏观：化学反应中能量变化的原因——反应物和生成物的总能量相对大小 ①反应物的总能量大于生成物的总能量，反应放出能量。 ②反应物的总能量小于生成物的总能量，反应吸收能量。 2．微观：化学反应中能量变化的主要原因——化学键的断裂和形成 ①断开化学键吸收的总能量小于形成化学键释放出的总能量，反应放出能量 ②断开化学键吸收的总能量大于形成化学键释放出的总能量，反应吸收能量。 【探究活动】从宏观角度和宏观角度如果用图来表示化学变化过程中的能量变化该怎么表示呢？学生书写，【教师点评】 【思考交流】CaCO3加热分解生成CaO和CO2反应的热效应是吸热的，那么从宏观角度和微观角度上如何从图中显示出来呢？ 二、反应过程中的能量的变化我们用什么来表示呢？ 【探究活动】能量如何转换的？能量从哪里转移到哪里？体系的能量如何变化？升高还是降低？环境的能 量如何变化？升高还是降低？规定放热反应的ΔH 为“－”，是站在谁的角度？体系还是环境？ 【教师释疑】根据学生的回答进行点评、总结 1、符号：△H 单位： kJ/mol 或 kJ·mol-1 2、反应热描述的是: ①化学反应前后的热量变化 ②一定温度下的热量变化 3、反应热的表现：吸热反应或者放热反应 【探究活动】如果用图来表示化学变化过程中的能量变化该怎么表示呢？学生书写，教师点评。 三、常见的吸热反应和放热反应 【学生活动】(思考、讨论)常见的放热反应和吸热反应有哪些呢？ 【教师释疑】根据学生的回答情况进行点评、总结： 1、放热反应： ①所有的燃烧反应 ②中和反应 ③溶液里的置换反应 ④一般的化合反应 ⑤特殊的分解反应 2、放热反应 ①电离反应 ②强碱与铵盐反应 ③一般的分解反应 ④特殊的化合反应 (在讲述的过程中要注意给学生举例，同时要求学生把涉及到的化学方程式同时书写出来) ☆课堂总结☆ ?放热反应吸热反应表现行式△H﹤0或△H为“—”△H﹥0或△H为“+”能量变化生成物释放的总能量大于反应物吸收的总能量生成物释放的总能量小于反应物吸收的总能量键能变化生成物总键能大于反应物总键能生成物总键能小于反应物总键能联系键能越大，物质能量越低，越稳定， 反之键能越小，物质能量越高，越不稳定。常见反应大多数化合反应、燃烧、酸碱中和等大多数分解反应等 ☆课堂提高☆ 1．1mol C与1mol H2O(g)反应生成lmol CO(g)和1mol H2(g)，需要吸收131.5kJ的热量，该反应的反应热为△H= kJ/mol。 【答案】＋131.5 2．拆开 lmol H—H键、lmol N－H键、lmolN≡N键分别需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ，则1mol N2 生成NH3的反应热为 ，1mol H2生成NH3的反应热为 【答案】-92KJ/mol -30.6KJ/mol 3．下列叙述正确的是 （ ） A．化学反应一定伴随热量的变化 B．凡是吸热或放热过程中热量的变化均称为反应热 C．若△H0，则反应物的能量高于生成物的能量 D．若△H0，则反应物的能量高于生成物的能量 【答案】AC 4．已知：H + H ═ H2；△H=－436KJ/mol，则下列叙述正确的是 （ ） A．2个H原子的能量高于1个H2的能量 B．2个H原子的能量低于1个H2的能量 C．H原子比H2分子稳定 D．H2分子比H原子稳定 【答案】AD 5．下列变化过程中会放出热量的是 （ ） ①硝酸铵溶于水 ②物质的燃烧 ③苛性钠溶于水 ④生石灰放入水中 ⑤醋酸的电离 A