万宁大协2014年暑期支教活动总结.docVIP

万宁大协2014年暑期支教活动总结 万宁大协2014年暑期支教活动总结 一、支教活动的基本情况本次支教活动地点是东澳镇中心学校，东澳镇凤华园小学，东澳镇龙保小学，分别由纪金玉，余盛宏，李高尚带队，活动时间为期15天。本次支教团队共24个志愿者，以及万宁大学生志愿者协会各部门干事组成的巡查小组。在此特别感谢共青团万宁市委，万宁市教育局，东澳镇团委的大力支持，感谢万宁市仁和发展有限公司全程赞助此次支教活动所需费用，让活动有了资金保障。以及万宁在线，和三个支教学校的各位领导对这次支教活动的大力支持让我们的活动能顺利进行。 二、支教目的对于志愿者来说，支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。毫无疑问我们生活在一个环境相对不错的环境里，经常会通过各种途径了解农村教育资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事，帮助他们是我们作为当代大学生必不可少的一种责任。“凝聚力量，传递希望，让我们共同成长”。希望能够通过支教实习这样一种形式，给予他们更多的帮助，凝聚大学生的力量，传递对孩子们的希望，把我们的爱心奉献出去，告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人，有很多很多富有正义感责任感的人愿意帮助他们。希望通过我们的努力能够给他们一个更加灿烂美好的未来。 锤炼精神，锻炼品质。虽然这次的支教学校生活条件相对比较好，但是支教工作总是繁重而辛苦的，希望能够通过支教的工作不光给他们带去温暖，也能够锻炼志愿者们自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜自己所拥有的一切，锤炼自己的人格品质，提高自己的精神境界。 三、支教过程及内容2014年3月28日开始策划，四月28日开始交报名表，5月进行第一轮面试，提交个人信息、完成教案设计，6月招完志愿者，面试通过之后准备相应生活用品、购买各种教学用品，完成分组。共3支支教队伍，每个队伍7-9人不等，东澳中心学校，东澳镇凤华园小学和东澳镇龙保小学支教动。每队设队长一名，由两位负???人和在面试过程表现优异的队员担任。 2014年7月20日晚上，各自招募而来的支援者们统一乘车到各个支教学校，相互认识熟悉，为之后紧张的支教工作进行准备。在来支教之前，我们了解到，孩纸们是自愿报名上课的，志愿者们心里也是十分忐忑，想着孩纸们万一不愿意学习，那志愿者去上课，岂不是很尴尬，但是当志愿者们真的见到他们的时候，看到的那是一张张渴望的脸庞，那是一面面灿烂的笑容，那是一双双纯真的眼睛，在后来的日子里也十分的明显的感觉到了这些孩子有着不同于城里孩子的淳朴与自然，都说一方水土养一方人，大概就是如此。 7月21日，志愿者们开始正式上课。在教学上，每个志愿者分工负责四年级五年级及六年级的教学任务，主要是给孩子们补充课外知识和给他们讲解暑假作业。为此志愿者们都准备了相当多的资料，根据不同年级的年级及接受水平准备了不同的内容。初上讲台，没有想象中的紧张与局促，大家都发挥的不错，40分钟悄然而逝志愿者们往往还没有察觉，让众多志愿者都觉得欣慰及幸福的事是即使已经下课，孩子们也没有打断小老师而是认真的听着，直到下一节课的老师进来告诉任课老师已经下课了。更让志愿者们感受到他们是如此的淳朴，是如此的让人温暖，觉得付出的一切都是值得的，觉得他们每个人身上都散发着阳光。总体来说，这里的学生都十分的渴望学习渴望知识，他们深深的意识到自己的不足，所以才更加的珍惜学习的机会，这让我们的团队欣慰也让我们心酸。有时候会时常拿他们与我们小时候、与现在的城里的小学生做对比，才真正明白何谓“生在福中不知福”。 当然，在整个支教过程中我们也发现了也遇到了许多问题。首先，个别学生上课纪律较差一直需要纠正，开始的时候非常费劲，即使提醒了他们，一会儿之后又会打回原形，这个问题曾经一度困扰着我们，直到后来觉得老师们不能对他们再这么纵容了，发了几次火之后，慢慢解决了这个问题。这让我们意识到，无论在什么时候，无论我们做什么事情，都要刚柔并济，阴阳相调，都要把握一个度，该严格的时候要严格，该放松的时候再放松，对人对已均是如此。 其次，由于长期教育资源的稀缺，这里的孩子几乎没有机会学习到英语，甚至科学，体育，安全教育等很少接触到课外的一些题目，基础扎实而有待提高，另外，语文缺乏必要的积累，不好的学习方法让他们的作文显得很不堪，为此语文老师们都有专门开设写作课，手把手教他们怎么样去初步写作。在活动期间，支教学校内大家还举办了接力赛，朗诵比赛和欢送会，学唱英语歌曲，开班会等活动，为我们的支教生活增加了很多精彩和乐趣。在生活上，队员们根据自己的课程安排情况，自觉的轮流买菜做饭，互相打下手，虽然我们志愿者们做的饭菜不是比不上各自在家里的可口，但是至少是我们自己动手的，志愿者们在这个过程中也学会