河流专题复习洋思.ppt

河流专题复习;【高考命题分析】;一、描述与分析河流水文特征的思路与方法 1.总体描述河流水文特征的思路(指水的特征）;（2）描述H河中下游的水文特征。（10分）;37.丹江口水库集水区为南水北调中线水源区。读图表完成下列问题。;例.（2011浙江卷）图11为世界某区域示意图，表2为图11中甲、乙两城市的气候资料，完成下列问题。; ;36.（30分）图11为世界某区域示意图，表2为图11中甲、乙两城市的气候资料，完成下列问题。; ;例2（08年全国Ⅰ卷）说明G河水量丰富的原因。;2. 如何关联分析径流量特征？;2. 如何分析径流量特征; 3.如何描述与分析水位(或径流量变化);河流水补给主要类型;例4（2011年高考安徽卷）图9为某河流局部水系及甲地平均径流量曲线和降水量柱状图。完成25-26题。;例5 （2009海南卷）下图表示我国某水库年内逐月入库水量（a）、月均水位（水面海拔）（b）。读图，完成4～6题。;4.如何分析流量过程曲线图;例.比较图中两条河流的主要补给类型及径流量季节变化特点; 我国各地区河流流量过程曲线的分析（下列四幅图表示华南沿海地区、东北地区、华北地区和西北地区，如何对应？）; 左下图所示的是一个为森林覆盖的河盆在暴雨中呈现的河流流量曲线及含沙量曲线，据此完成9—10题。; 36．（36分）读图，完成下列要求。 ⑶指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（16分）;（3）指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以 分析。（16分） ; 5.描述与分析含沙量的思路方法; 6. 分析结冰期; 7. 分析水能蕴藏量;二、河流水系特征（静态）分析方法;河流水系特征 一般从以下几方面进行描述： 　　① 河流长度、流向 　　② 流域面积 　　③ 支流数量及其形态（如；密西西比河是放射状水系） 　　 ④ 河网形态、密度 　　⑤ 落差或峡谷分布 　　 ⑥河道的宽窄、弯曲、深浅.; 水系形状是指河流的干、支流组成的形态特征，主要有扇形状、树枝状、向心状、梳状和羽状。 ;放 射 状;干流、支流和水系 分水岭和流域;例：下图是我国南方地区某流域示意图和降水量图。;三　河流的开发利用与治理：;（2） 河流利用： 防洪、发电、灌溉、养殖、航运、供水、生态效益 ;1.开发——水能;读甲、乙两区域图，结合所学知识回答问题。;水电站开发条件;例题：简述开发该水电基地的有利自然条件 ;河流水运价值的区位分析;(1)说明甲、乙两河航运效益的差异，并简述其原因。;航运价值;(2)乙河下游地区易发生水灾，请分析其自然原因。 (3)为减轻A河下游的水旱灾害，在其上游地区应采取的主要措施是 、 。;思维导图解题法： (1)乙河下游地区易发生水灾，请分析其自然原因。 (2)为减轻A河下游的水旱灾害，在其上游地区应采取的主要措施是 、 。;（2007山东文综）流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成—个不可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。 图12是某时期某流域局部地形图，图13是10年后该地区土地利用状况图，图14是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。;思维导图解题法： （3）说出B、C 两支流在开发利 用方向上的不同。; 流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成-个不可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图1是江南丘陵某时期某流域局部地形图，图2是10年后该地区土地利用状况图，图3是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。 ;流域开发方向;阅读分析材料和图，结合有关知识，完成下列问题。 图12为亚洲某区域，该区域拥有旖旎的自然风光和丰富的自然资源，L河流域生物资源丰富，有各种各样的动植物种群和群落。图13示意该区域内甲、乙两地气温和降水情况。;1.大部分地处热带，位于东南亚，自然资源丰富，尤其是生物资源，地形为山河相间，纵列分布，大部分为热带季风气候，植被为热带季雨林，落差较大，流速较快，水能资源丰富 2.出现的问题： 植被破坏 水土流失——植树造林 水污染——控制污染物的排放 洪涝——（上游、中游、下游分别治理） 滑坡 泥石流——生物措施和工程措施 ;3.乙地以上：发电——落差大、流量大 旅游——环境优美 乙地以下：航运——地形平坦，流量大， 无结冰期，人口和城市较多，经济发达 养殖 灌溉 ;流域开发 ;治理 （1）洪涝的治理：