2015-2016学年第六课《吾善养吾浩然之气》第1课时课件.pptx

1.识记孟子的相关文学常识。2.体会作者要表达的思想。本课首先由孟子的重要地位导入，进而明确学习目标，做到“有的放矢”。接下来温故知新，让学生回忆相关课文内容，识记有关孟子的文学常识。提示课文重点字词，要求学生自读课文，根据参考书和工具书解决阅读中的基本知识方面的问题，完成课堂检测后深入探究课文的思想内容----观看视频，然后分组讨论，深入分析作者要表述的“浩然之气”是什么，如何培养。最后结合生活现实总结作者塑造人物形象的根本目的。在讲解课文时应该注意有意识地指导他们自主完成课文基础知识的学习，重点是教学大纲中注明的知识点：通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式。探究学习的重点是文章讲的“是什么”“怎么讲”，深入探讨之后进行知识总结，让学生掌握概括思想内容的的方法。本课配置了1个视频，1个音频，可使课堂更为生动，做到“墙内扎根，墙外开花”。孟子生平简介孟子（约前372－前289），战国时伟大思想家，战国中期家的主要代表人物。名，字，邹(今山东邹城)人。被尊奉为仅次于孔子的“”，又与孔子并称“”。约生于周烈王四年，约卒于周赧王二十六年。“”和“”是孟子的重要哲学思想。“”和“”的故事家喻户晓。孟子生平简介孟子（约前372－前289），战国时伟大思想家，战国中期儒家的主要代表人物。名轲，字子舆，邹(今山东邹城)人。被尊奉为仅次于孔子的“亚圣”，又与孔子并称“孔孟”。约生于周烈王四年，约