2015春五年级语文下册3《失去的一天》3沪教版课件.pptVIP

20* 《失去的一天》 ; 一寸光阴就像一寸金子，非常宝贵，但时间与金子的宝贵并不相同，人们可以用时间去赚得宝贵的金子，却无法用金子买回过去的时间。 ;学习目标;1. 自读课文：说说文章讲了一件什么事？2. 给文章划分段落，并拟出段落大意，小组内交流。3. 再次朗读课文，说说你对“失去的一天”的理解。4. 搜集有关珍惜时间的谚语、名言，与同学交流。;课堂积累：;细读理解：;精读感悟：;联系上下文，体会佩佳当时的心情。; 谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的？ “失去的一天”指失去了这一天里应该做的一切，而这一切无法再用这一天弥补回来，因为时间一去不复返，这一天已不可能再回来了。 ; 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的时间是一去不复返的。所以，老师希望???学们从小珍惜时间，有效利用时间，作时间的主人。;珍惜时间的谚语、名言： 1、明日复明日，明日何其多! 2、少壮不努力，老大徒伤悲！ 3、一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东 4、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚 5、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 ;;谢谢观看！！; 本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈用大量事实使佩佳醒悟，明白了自己失去了一天。文章教育人们要