旭日弘文6级上阅读第二单元答题.pptVIP

;; 请读课题——星期一早上的奇迹，提出你的疑问。 这是一个怎样的奇迹？奇迹是怎样产生的？奇迹的结果是什么？; ; 请列出这件事情的六要素。 时间：冬天的某一天中午 地点：在行驶的151号公共汽车上 人物：司机和乘客; 起因：在芝加哥路上行驶的151路公交汽车上，人们习惯性地按照常规把自己藏在报纸的后面。 经过：公交车司机命令人们放下报纸，互相向邻座问好。人们照做了。 结果：人们在互相问好的过程中，消除了隔膜，感受到了温馨。; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 字词积累，并联系上下文解释下列划横线词语。 燎起 焦躁 发泄 蠕动 严峻 夺眶而出; 默读课文，试着找出事情的六要素，并将它们连起来说说文章的主要内容。 时间：八月 地点：家乡 人物：小夏、小秋、父亲、母亲 起因：兄弟两个同时考上大?? 经过：筹措学费时遇到困难 结果：小夏放弃求学机会，供给小秋; 阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。 ?????→?? → ??? ???→?外?出?打?工????????????????; 联系全文内容思考：为什么两个人拆完信后，“半忧半喜地回家”？ 喜的是两个人同时考上大学，忧的是家境贫穷，家里没有那么多钱供两个人上大学。;???? “小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……”请展开合理的联想和想象，描写小秋“出神”时的心理活动。 哥哥，我对不起你，我一定好好学习， 将来好好报答你。 ;;;;; 西汉扬雄所作《方言》中提到“饼谓之饨”，馄饨是饼的一种，差别为其中夹内馅，经蒸煮后食用；若以汤水煮熟，则称“汤饼”。 古代中国人认为这是一种密封的包子，没有七窍，所以称为“浑沌”，依据中国造字的规则，后来才称为“馄饨”。在这时候，馄饨与水饺并无区别。 千百年来水饺并无明显改变，但馄饨却在南方发扬光大，有了独立的风格。至唐朝起，正式区分了馄饨与水饺的称呼。 馄饨在福建、广西等地被称为“云吞”，在四川、重庆等地被称为“抄手”。;馄饨与饺子的区别 1、馄饨皮为边长约6厘米的正方形，或顶边长约5厘米，底边长约7厘米的等腰梯形；水饺皮为直径约7厘米的圆形。 2、馄饨皮较薄，煮熟后有透明感。馄饨煮熟馄饨费时较短，煮水饺时间较长。3、馄饨重汤料，而水饺重蘸料。 ; 默读课文，试着用自己的话概括文章主要内容。 女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母亲的伟大。; 联系上下文，说说下列两个“又”字的作用有什么不同？ （1）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 表明女孩与母亲的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。 （2）这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ 第二次流泪，表现出女孩对母亲的理解和感激。; “女孩愣住了。”女孩为什么愣住了，这一句话为什么要单独成段，它在文中起到了什么作用？ 突出女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。; 文中第7自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？? 表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲对女儿的爱。; 再读课文，同学之间合作讨论，文章为什么以“一碗馄饨”做题目？;; 读了这篇文章，联系自身生活，谈谈你的感受。