高考现代文阅读梳理.ppt

大阅读总结;大阅读提醒;第一课时;一、含义题答题模式总结;1．《海南杂忆》怎样理解“道旁石”“补天手”在文中的含义。（4分） ;2、《秋光里的黄金树》结合原文，理解下列词语的含义。 童话?;3．《流泪的滕王阁》“所有人，生来都会属于不同风景”一句中的“风景”是指什么？;二、第二人称的作用;1、（《长城》）作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？;2、(《杨柳》)文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称，而在第五自然段中却有两处用了第二人称，这样写有何作用？请赏析。（4分）;二、第二人称的作用;三、引用的作用: ;1、（《诗的春天，春天的诗》）文章有很多篇幅引述前人关于“春天的诗”，这样写在行文和表现主旨方面有什么好处，请简要概括。(6分);大量引用古典诗句。（1分）文章第三段，作者引用了与陶公柳相关的大量古典诗句。（1分??丰富了文章的内容和文化内涵，（1分）彰显了文章对陶公柳的赞美这一主题。（1分） ;3．（《歌德之勺》）文章倒数第二段引用了恩格斯的一段话。作者为什么要引用这段话？（4分）;4.（《雾》）文章的第②、③自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节。从本文的主旨来看，这些细节描写表现了雾的哪些特点？从艺术表达效果来看，这些细节描写又有什么作用？（4分）;5.（《阳关古道苍凉美》）文章末尾引用郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？（6分）;三、