总论4作物栽培技术措施.pptVIP

作栽学总论; 土壤耕作（soil tillage）：是利用农用机具切割破碎土壤并直接改变土壤物理性状的农作技术。;——翻耕（plowing）：用犁或锄翻土（切土、碎土），同时翻埋肥料和作物残茬。 ——深松耕（subsoiling）：用犁或锄对耕层进行深位松土。 ——旋耕（rotary tillage）：用旋耕机切割、破碎、搀和土壤。 ;——耕作深度：;——耙地（harrowing）：对已耕翻的土壤或表土进行碎 土、松土、平整的措施，深度5㎝左右。 （耙松表土、切碎毛细管、除草） ——中耕（intertillage）：在作物行间对表土进行耕作的 措施，深度3~10㎝。（破土表板结、增 加通气性、减少蒸发、除草） ;——镇压（packing）：利用重力作用于土壤表层的耕作 措施。（压紧耕层、压碎土块、提墒、保 墒） ——培土（hilling）：利用机械将作物行间的土壤拥到作 物体根部的措施。（防倒、防冻、防旱、 促生根、利排灌水） ——作畦（bedding）：结合整地将田做成一定规格畦面 并以畦沟或畦埂间隔（有利于灌排水或蓄 水）。 ——起垄（ridging）：利用机械（犁）培土成垄。 ;2.3 少耕和免耕 ;盐碱土壤内含盐碱较多、肥力低、耕性差。;土壤结构差、水土流失严重、肥力低。;依据种子发芽出苗和幼苗生长的最低温度;依据种植制度前茬收获时间 依据作物生长发育的安全性;——撒播（broadcast sowing）：水稻、油菜育苗； ——条播（drill sowing）：小麦、牧草（确定行距）； ——点播（spaced sowing）：棉花、玉米、蚕豆（确定 行、株距）； ——精量播种是点播的发展。;2、育苗移栽;作栽学总论 ;②旱育苗（dry nursery）;设施育苗：采用某种覆盖物或调节温湿度和光照的设施进行育苗的方式。;在露地苗床上加覆盖材料，广泛应用的有塑料薄膜、遮阳网、玻璃、秸草等； 覆盖材料内的苗床温度或高或低于自然状态，而温度一般较自然状态稳定； 覆盖方式分搭架（大拱棚、小拱棚）或平铺两种;增温育苗的发展方式，也称温室育苗（greenhouse） 通过某种手段将苗床内的温度增加至高于自然状态 增温手段有生物增温和人工增温 应用较广泛的作物有蔬菜及其它作物;苗床培育的壮苗按照栽培目标的密度配置行株距栽入大田。 移栽期的确定：;地膜覆盖栽培(ground covered culfure with plastic membrane)： 指采用透明的塑料薄膜（超薄型）覆盖农作物地面的保 护地栽培。 ——这是一项最先由日本引入国内的新材料应用技术。 ——应用范围由蔬菜到棉花、花生、玉米、果树等。;3.2 地膜覆盖对农田生态的直接效应;地膜覆盖对作物生产的意义;覆盖地膜时应压严膜边 幼苗出土后及时放苗并用细土封口 ;——作物矿质营养需要必需元素的综合平衡（balance） ——最少养分规律（law of minimum nutrient）;——养分的协同作用（synergism） 对作物施用两种或两种以上矿质元素时，作物反应的同施效应超过单施效应之和的现象。（表现某种元素对另外一种元素的促进作用） ——养分的拮抗作用（antagonism） 对作物施用两种或两种以上矿质元素时，作物反应的同施效应小于单施效应之和的现象。（表现某种元素对另种元素的拮抗作用）;——作物体生长所处的介质环境（如土壤、水、空气）中贮存的营养元素量。 如水稻摄取的肥料元素量来自于土壤部分的为： N 59%~84% P 58%~83% ——作物生长期间由人工增施的营养元素量。;——作物对土壤营养的利用率因土壤质地，土壤肥力因素和作物根系在土壤中的分布与密度差异而不同； ——作物对人工增施的营养元素量的利用率因肥料种类、施肥方法和施肥环境差异而不同。 据试验研究，我国当季肥料的利用率大致为： 氮肥20