第12章生态环境.pptVIP

上次课的回顾： 1. 从地球诞生至今40多亿年的时间里，已接纳无计其数的各类生物；尽管现存的200多万种只是曾经出现的极少数(1%)，仍需分门别类才能认识它们。 2.魏泰克将生物分为五界：原核/原生/菌物界(真菌界)/植物界/动物界。病毒不属五界之内！ 3.生物学名，创建人？使用文字？如何规定(n+adj)…。 4.生物分类等级七级：界，门，纲，目，科，属，种。 5.生命的神奇之一在于结构和功能相适应，从个体到系统器官组织和细胞，其结构都是与所执行的功能紧密联系。 6.地球上的生命进化到今天，最优势的动植物类群当属被子植物和哺乳动物。; 第十二章 生物与环境 一、生态学的基本概念和发展 二、呼吁环保意识和生态意识;生物物种;一、生态学的基本概念和发展;3）不难看出： 生命科学研究的对象和范围，由小到大，由微观到宏观，可以区分为若干层次, 其中,;2、种??生态学;3）关键特征是“数量” 种群生态学研究外界因子（生物的、物理的）对某一种群在一定地区中丰度和分布的影响。构造合理的种群变动模型，预测种群变化。; 4）对人口的研究，是种群生态学研究的一个特化的分支。; 人口增长一直很慢，直到工业革命(18世纪)后剧烈增长。统计数字说明——;1990 年时两个不同国家的人口 年龄/性别 结构 （瑞典和墨西哥） ;3、群落生态学1）什么是群落？栖息在同一地域中各种种群组成的复合体。（指生活于某一特定地区的相互作用着的各种生物的总和。）;①竞争：生活在同一个空间的各个种群， 分享同样资源，在资源不足的情况下， 表现出竞争关系。; 生长在同一空间的种群，在长期共同进化中，对资源加以适当分配，以避免竞争。 生态位（niche）描述各种生物种群在空间和时间上的特定地位，包含生活方式：食物、气候、需求等等。同一空间的各种群尽量拉开生态位！;两种藤壶分处海岸不同高度;②捕食/ 被捕食（包括食草动物）最为常见。 加拿大一家出产皮毛公司的销售记录反映了捕食者/被捕食者数量消长的相互关系。 另一方面，捕食者/被捕食关系使双方发展出多种适应性策略。;适应性策略，应付多方情况！;西番莲是热带藤本植物，展足蛾产卵在叶面，西番莲的蜜腺象卵，起到保护叶子的作用！;锥虫是一种原生动物，能引起睡眠病;一只鸟里里外外寄生物约20多种;牛尾鸟帮助犀牛除寄生小虫。这是一种合作关系;海边一种软虫，打洞捕获食物，引来各种分享者。;3）群落特征的描述是群落生态学的重要内容。  除了种群—种群间相互关系影响群落状况，外界因素也能给群落面目带来巨大改变。（生物与环境，洪水、大火、冰河期、火山爆发） 在一阵突变消除某一地区几乎所有生物种群后,可以观察到群落组成的变化——生态更替。;4、生境（biomes） 全球陆地，主要在气候和水分供应影响下，形成 7－15 种典型群落特征，称之为“生境” 七种主要生境： 冻土带，针叶林带，落叶阔叶林带， 草原，稀树草原，沙漠，热带雨林;林海雪原中的针叶林;非洲稀树草原;仙人掌是沙漠的特征;四季分明的落叶阔叶林;热带雨林生物种类占总数的30~50%;香气扑鼻的香蚂蚁;5、生态系统; 应该相信能量流动的10%规律，科学地利用草原进行放牧！; 地球表面，海洋面积占70％，淡水面积占3－4％，但是人类正面临淡水缺乏的威胁？;光合作用和呼吸作用在二氧化碳循环中起重要作用;岩石风化和水土流失是沉淀物循环中重要因素;1、人类是生态稳定性的最大破坏者;2）世界面临的几大危机 人口 粮食 资源 环境 能源 ;酸雨造成死亡之湖（纽约州附近）;②臭氧(O3) 不稳定气体，能与很多物质反应，本身被还原为O2；臭氧在大气层浓度低，在大气平流层中含量高——臭氧层。臭氧层可吸收掉太阳光中紫外线的99％ 。 20世纪70年代发现臭氧层中的臭氧减少，而造成皮肤癌的发病率↑  影响臭氧层自然平衡的化学反应物近万种，氟氯化碳（CFCl）极快地破坏臭氧层。;O3层破坏，似屋顶开窗，大量紫外线照射进来!;1979-1984南极上空臭氧洞;随人类文明发展，