14检阅课件第二课时概念.pptVIP

检 阅;我会读;截肢 拄拐; 课文讲了一件什么事？;这个小伙子真棒！; 自由朗读10——16自然段边读边思考：为什么博莱克赢得大家的称赞呢？让我们，去找找答案。用 勾画出有关语句。; 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 ;; 我仿佛看了 。 仿佛听到了 。;请同学们自由朗读2—9自然段想一想： 1、儿童队员们在干什么？用双横线勾画出有关句子。 2、你从文中哪些地方感受到了事情非常难办呢？用波浪线勾画出有关句子。;谁都不愿意第一个开口。; 劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？;思考;思考; 队员们，如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” ; 大家脸上都露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。 ;这个小伙子真棒！;看着整齐的队伍，我想对博莱说:博莱克你真是好样的。你克服了常人难以想象的困难，吃尽了苦头才练出这样的水平。博莱克我好佩服你，你是个英雄！ ;作业 1.任选一个内容，写写你想说的话。 a．博莱克回到家里，他激动的心情无法平静下