第五章碳和碳的化合——碳的几种单质.docVIP

第五章 碳和碳的化合物 ???? 第一节 碳的几种单质 ???? 教学目的；知识；了解金刚石、石墨、木炭等的物理性质，并联系性质了解它们的主要用途。能力：通过单质的性质学习有关实验，培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过对金刚石、石墨和常见炭的学习，对学生 进行共性、个性关系的认识人和学习方法的培养与教育。 ???? 重点难点 金刚石、石墨的重要物性和用途；金刚石和石墨物性差异很大的原因。 ???? 教学方法 观察法、讨论法。 ???? 教学用品 仪器：铁架台、烧杯、漏壮举、直玻璃管，带导管单孔塞。 ???? 药品：木炭、活性炭、红墨水（或红糖水）。 ???? 教学过程 ???? 教师活动 学生活动 教学意图 [引入]展示金刚石、钻石样品或投影幻灯片等。展示具有金属光泽、深灰色、鳞片状的石墨样品。 观察金刚石、石墨。 通过实物使学生有亲切感 [演示实验] 用玻璃刀切割玻璃 ???? 用铅笔写字 ???? 用电池做导电实验 ???? 引导学生观察金刚石、石墨的色态、硬度、导电性。 边观察，边记录： ???? 1．纯净的金刚石是一种 色呈 形透明状的晶体，硬度。 ???? 2．石墨是一种 色有 不透明的细磷片状 体。它的硬度 ，有 感，能够 。 从学生熟悉的实物及它们的用途入手激发学生学习的兴趣。用对比的