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- 2016-07-28 发布于贵州
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第十一期顶岗实习小队教育调查研究
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高效课堂教学模式课题研究
数学学部 数学与应用数学 刘晶晶
数学学部 数学与应用数学 王 珺
外语学部 师范英语 宋金若
文学部 汉语言文学 叶启帆
理学部 物理学 景瑞元
摘要:随着县政府推进学区的建设,这里的学生来源发生了根本性的变化,三分之一来自县城,三分之二来自乡镇农村,受家庭环境和教育环境的影响,他们的学习习惯、学习成绩差距很大;显然,学生的基础差异,给教师的课堂教学带来了很大的困难。“先学后教,合作探究,当堂达标”教学模式的具体应用。课堂教学的基本结构:“先学后教,合作探究,当堂达标”。 我们全体实习生愿意进一步探索“初中高效课堂教学”改革的成功模式。
关键词:高效课堂 三环五步
引言:
1、课题研究的背景
滦平三中是一所年轻的学校,刚刚走过12年的历史。现有教职工168人,在校学生近2700人。是滦平县初级中学的一所龙头学校。大部分教师的年龄在35—45岁之间,他们既积累了一
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