三上语文计划表.docVIP

建湖县宝塔镇中心小学 教 学 计 划 2014/2015学年度第一学期 科 目　 语 文 年 级　 三年级 任 课 老 师　仇华 李艳萍 2014年8月31日制订 苏教版小学语文第 5 册教学计划 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度，习惯等）三年级学生基本上都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读。具备了一定的阅读能力。大部分学生有良好的学习习惯，上课认真听讲，积极思考，参与讨论活跃。课后能认真完成作业。也有个别学生学习积极性不高，被动地学习，针对这一情况，本学期注重培养学生的良好的学习习惯，激发学生的学习性。对部分学习能力差的学生，注重基础知识的掌握，铺设坡度，逐步提高。因此在这学期，要积极寻找有效的方法措施，力求孩子在学习上上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生乐学，会学。本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）三年级上、下册属中年级段，其架构主要有四部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。整套教材的结构力求脉络分明、便教利学。 本册课本共8个单元，每单元3至4篇课文，1个习作训练和1个单元练习，全册共有必学课文24篇，习作训练8次，单元练习8个。单