2005年-2020年南昌大学校园基本建设发展规划.docVIP

PAGE  PAGE 5 2005年—2020年南昌大学校园基本建设发展规划 （讨论稿） 根据南昌大学发展的总体要求，结合学校的现状，特制定南昌大学2004年——2020年校园建设规划。 一、基本原则与规划依据 （一）基本原则 1、科学合理，提高层次。前湖校区建设要符合高起点、高质量、可持续发展要求，使校园环境幽静优美，并赋予足够的文化学术氛围。 2、实事求是，因地制宜。着力改造青山湖校区、鄱阳湖校区。 3、突出重点，兼顾一般。首先满足教学科研、学生生活用房的需要，再根据可能改（重）建和扩建其它用房。 4、资源共享，相对独立。规划按各校区相对独立制订，同时尽可能考虑校区间的资源共享。 （二）规划依据 本次规划的主要依据为： 1、2004年—2020年南昌大学发展战略规划； 2、南昌大学各校区功能定位及校园状况和各校区建设规划； 3、建设部、国家计划委员会、国家教委建标[1992]245号文《普通高等学校建筑规划面积指标》； 4、教育部本科教育评估体系要求； 5、南昌市城市建设规划有关布局及规定。 二、现状分析 (一)现状 1、现有校区土地面积（单位：亩） 地块名称青山湖校区鄱阳湖校区前湖校区合 计面 积9601680360062402、三个校区校舍建筑面积（单位：平方米，截止2004年9月） 校区 面积 名称青山湖校区鄱阳湖校区前湖校区 (现工程)总计教学实验用房16000044690131000335690体育设施馆56005600场429002744033000103340图书馆2100021000 学生生活用房 宿舍7640048700160000285100食堂等1200099002000041000其它用房 (不含职工住宅)17000400021000（二）现状分析 学校经过近几年的重点建设，办学条件有了较大幅度的改善，教室、实验室、实习基地、图书馆和运动场（馆）面积和设施均达到或超过教育部规定的“普通高等学校建筑面积指标”，为学校的内涵建设奠定了基础。 1、南昌大学并校后一些重点建设项目的实施，改变了学校原有基本建设的面貌，增强了办学实力，使学校在人才培养、科学研究、服务社会等方面发挥了重大作用。 2、前湖校区的建设，使学校规模得到进一步拓展，办学条件得到进一步的改善，极大地推动了办学进程，促进了学校跨越式发展。 3、青山湖校区改造工程的实施及校区功能的调整，提高了办学效益，改善了师生的工作学习和生活条件。 （三）存在的问题 1、政府基建投入远远不足，学校自筹资金压力太大。 2、前湖校区及附近目前没有教工宿舍区，无形中增加了学校运行成本。 三、校园基本建设目标与主要措施 （一）各校区功能及定位 1、前湖校区功能定位： 前湖校区是学校主校区，是学校本科生、硕士生、博士生的培养基地。 2、青山湖校区功能定位： 青山湖校区主要用于科技学院、继续教育学院、附属中小学办学基地，同时保留部分研究机构，并作为专业学位和同等学力研究生（MPA、MBA）的培养基地。 3、鄱阳湖校区功能定位： 鄱阳湖校区是共青学院所在地，主要用于独立学院和高等职业技术教育办学基地。 （二）基建建设目标 单位：平方米 面积（m2） 房屋名称现 有 数至2010年待建数教学实验用房335690460000（前湖校区） 40000（鄱阳湖校区） 4300（青山湖校区）体育设施馆5600 16000（前湖校区）场103340 60000（前湖校区） 16000（鄱阳湖校区）图书馆2100040000（前湖校区） 15000（鄱阳湖湖校区）学生生活用房宿舍285100100000（前湖校区） 20000（鄱阳湖校区）食堂等41000 20000（前湖校区） 9000（鄱阳湖校区）其它用房2100030000 （三）配电建设目标 项目 校区现有供应能力（KVA）建设目标（KVA）青山湖校区83009800鄱阳湖校区12002000前湖校区1500050000（四）环境建设目标 重点建设智能型、数字化、园林式的前湖校区；着力改造青山湖校区和鄱阳湖校区，进一步改善办学条件、美化校园环境。 1、数字化校园： ①数字化环境建设。加快校园计算机网络系统建设，实现校内“一卡通”和校内无