选修部分第四章第二节细胞工程简介.pptVIP

一、植物组织培养与动物细胞培养比较; 技术 内容 项目; 技术 内容 项目; 技术 内容 项目; 技术 内容 项目;二、植物体细胞杂交和单克隆抗体制备的比较;　 类别 项目　　　　; 类别项目　　　　;1．以下能说明细胞具有全能性的实验是 (　　) A．扦插的月季枝条生根后长成的月季植株 B．用矮秆抗病小麦种子培育出的小麦植株 C．给去核蛙卵植入体细胞核后发育成正常的蝌蚪 D．将转入抗虫基因的棉花细胞培育出棉花植株;解析：细胞的全能性是指已经分化的细胞具有发育成完整植株的能力。月季扦插后长成月季植株是营养生殖的一种。B选项是正常的有性生殖现象。C选项是动物克隆，只能体现细胞核的全能性。D选项转入了抗虫基因的棉花细胞发育成完整植株，体现了细胞的全能性。;2．要将???萝卜韧皮部细胞培养成完整植株不需要(　　) A．具有完整细胞核的细胞 B．离体状态 C．导入外源基因 D．一定的营养物质和激素;解析：植物细胞只有在脱离原来所在植物体的组织或器官而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，才能表现出全能性。;3．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，其培养过程的顺序 是 (　　) ①胰蛋白酶处理，动物组织，形成分散的悬浮细胞　②传 代培养　③定期用胰蛋白酶处理培养细胞，配制成细胞悬 浮液　④原代培养 A．①②③④　　　　　　 B．①③④② C．①④②③ D．①④③②;解析：动物细胞培养一般选择动物的胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，利用胰蛋白酶处理，使组织形成分散的单个细胞，然后配制成一定浓度的细胞悬浮液，进行原代培养；培养过程中，需要定期用胰蛋白酶得理，使细胞从瓶壁上脱离下来，配制成细胞悬浮液，进行传代培养。;4．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞 工程的有关内容，你认为不正确的是 (　　);解析：植物细胞工程中去除细胞壁常用方法的是酶解法。;5．1975年科学家首次利用B淋巴细胞杂交瘤技术制备出单 克隆抗体。请根据图回答问题：;(1)病原体注入小鼠体内后，要经过________细胞处理才能被免疫细胞识别。 (2)制备单克隆抗体所用的B淋巴细胞一般从脾中采集，然后以________作诱导剂，使B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。通过筛选和克隆培养，获得的杂交瘤细胞具有__________________的特点。 (3)单克隆抗体的特点是____________________________。;解析：抗原进入小鼠体内首先被吞噬细胞吞噬处理，然后才能被免疫细胞识别。制备单克隆抗体时，细胞的融合可以用灭活的仙台病毒或者聚乙二醇，得到的杂交瘤细胞具有B淋巴细胞和骨髄瘤细胞的特点，既能无限增殖也能分泌特异性抗体。;考点一;[示例1] (2010·浙江高考)将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是 (　　);[解析]　将无根的非洲菊幼苗放在适宜的温度和光照下培养，虽然培养基中不添加植物激素，但由于该幼苗生长旺盛能分泌生长素，生长素从形态学上端向形态学下端运输，作用于幼苗基部，从而使基部细胞分化出根，故出现B现象。 ;比较脱分化和再分化;比较内容;1．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及用于诱导 的植物激素分别是 (　　) ①细胞的全能性　②离体植物器官、组织或细胞　③根、 芽　④生长素和细胞分裂素　⑤生长素和乙烯　⑥愈伤 组织　⑦再分化　⑧脱分化　⑨植物体 A．①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B．①、②⑧⑥⑦③⑨、④ C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D．①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤;解析：植物组织培养依据的原理是细胞的全能性；培养过程依次经过：离体植物器官、组织或细胞→脱分化→愈伤组织→再分化→根、芽→植物体，该过程起诱导作用的植物激素是生长素和细胞分裂素。;2．如图列举了几种植物的育种方式，下列有关叙述正确 的是 (　　);A. 甲过程中诱导细胞融合的方法有物理、化学和病毒三种 B．通过丁种方式可以获得脱毒苗，培养过程中c常常取用茎 尖的原因是细胞具有全能性 C．乙方式中射线处理后就可以获得大量的具有有利性状的 材料 D．甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比，其优点是能 克服不同物种间远源杂交的不亲和性;解析：诱导植物原生质体融合的