英语学习认知理论概述.pptVIP

第二章 英语学习认知理论;学与教的理论;行为的含义和特征;Copyright ? Allyn Bacon 1999;Copyright ? Allyn Bacon 1999;Copyright ? Allyn Bacon 1999;Copyright ? Allyn Bacon 1999;Copyright ? Allyn Bacon 1999;爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike);华生(J.B.Watson,1878-1958）心理学博士，行为主义心理学的创始人，主张心理学应该研究可以观察到的行为，而不是看不见摸不着的意识和精神（被称为刺激-反应心理学），是教育万能论和环境决定论的倡导者。 1913年，华生发表了著名论文《行为主义者眼中的心理学》，宣告了行为主义的诞生 强调有选择的环境对个人成长的影响，肯定了教育的作用。 否定意识，过分贬低遗传的作用，忽视了人的主观能动性，片面强调环境和教育的影响，表现出机械唯物主义的缺点。 ;华生的名言;行为主义的领袖;像许多心理学先驱者一样，斯金纳在1922年进汉密尔顿学院读书时，并未打算成为一名心理学家，而是专修英文，打算成为一名作家。在毕业后的两年内，从事于写作，结果感到没有什么可写的，于是攻读生物学。在这个过程中，他读了华生和巴甫洛夫的著作，从而开始对人类和动物的行为感兴趣，就进了哈佛大学攻读心理学。