西师版教材小学语文第九册;学习目标 ; 预习反馈;自 学;互 学;展学、评学;展学、评学; 百合说:“我要开花,是因为知道
自己有美丽的花;我要开花,是为了
完成作为一株花的庄严使命;我要开
花,是由于自己喜欢以花来证明自己
的存在。不管有没有人欣赏,不管你
们怎么看我,我都要开花!” ; 附近的杂草很不屑,它们在私底下嘲笑着
百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一
株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结
的不是花苞,而是头脑长瘤了。” 公开场合它
们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会
开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们
一样?”
;; 几十年后,远在百里外的人,从城市,
从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许
多孩童蹲下来,闻嗅百合花的芬芳;无数
的人看到这从未见过的美,感动得流下了
眼泪……;
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺
的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一小
小百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模
一样
; 它的内心深处,有一个内在的纯洁的
念头:“我是一株百合,不是一株野草。
唯一能证明我是百合的方法,就是开出
美丽的花朵。”
百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎
根,直立地挺立胸膛。;
不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记
着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默
地开花,以花来
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