《心声》讲课.ppt

中国希望工程形象代表 苏明娟;希望工程宣传画 《我要读书》 ;2005年，苏明娟从安徽大学职业技术学院金融专业毕业后，进入中国工商银行安徽省分行工作，成为一名银行白领 。; 苏明娟虽出身寒微，却渴求知识，不轻言放弃，终于走上成功之路。和苏明娟一样，我们带着第一声啼哭来到这个世界时，我们也用这双大眼晴打量周围的一切，接受周围的一切，同时我们也希望被他人接受，我们一路走来，面对人生我们有太多的话想说，有太多的心声要表达，让我们一起走进《心声》去听听主人公——李京京的心声吧，他会让你有似曾相识的感受。 ;心声; 我会读;;4、这三个人物分别与《万卡》有怎样的关联？ 程老师： 李京京： 赵小桢： ;故事发生的背景——;课文;整体感知;整体感知;整体感知;第二天放学后，程老师让指定的那六个同学留下来，各人把自己朗读的一段反复读了几遍，京京心里痒痒的，趴在教室的窗户外面听。他纠正赵小桢同学的朗读遭到嘲笑。;压缩饼干，我来做！;; 综观情节的发展全过程，你找到小说中的主要矛盾冲突了吗？;2、为什么他这么喜欢万卡，执意要朗读《万卡》？; 请划出文章中描写李京京的有关语句（如动作 语言 心理等），想想李京京的心声是什么？ ;感悟心声; “他多么喜欢这个故事啊！他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他准能念好。朗读课文难道一定要唱歌的