103班第一学期家长会课件.ppt

家校同心， 师生同行 ; 首先感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会.关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！;让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子成长的每一步奠定坚实的基础！;家长积极配合 +;;一、班级情况分析;班级管理理念;103班的团队介绍;班　 长: 孙晨洋 任秋然 纪律委员: 王泽旭 学习委员: 于志慧 卫生委员：崔朔敏 于安琪 体育委员: 王子硕 文艺委员：金 孜 团 支 书：李雨晴 ;1.通过班主任，班干部及所有同学的不断努力基本已经形成了良好的班风和学风。 2.通过上课、自习课、作业及科任老师的反应情况，学生已基本适应了学校的管理模式。 3.大部分同学从思想上纪律上、 生活上、都有很大提升。;真实，具体，客观，亲眼所见;通过学生和老师的总结，学生仍然存在的问题：（也是家长教育孩子注意的问题）;从学习方面看： 1.有的学生上课注意力不集中，容易走神，课堂效率低。 2.有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。（态度决定一切） 3.有的学生作业马虎、错误多，甚至不能按时完成作业、 4.有的学生不能合理安排时间，盲目做事，更谈不上复习和预习。 自习课（纪律是成绩的保证） 5.有的学生基础知识掌握的不扎实。 6.有的学生自以为是，以为自己聪明什么都会，不按老师的要求去做。 7.有的学生偏科严重。 8、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力 ;考入年级前 50名： 9人;获西校区年级一等奖：王鹤松 于志慧 孙晨洋 信宇航 李雨晴;进步↑较大的学生：;退步较大的学生：;较为稳定，需要拔尖，需要突出，要疯狂地拼搏;;很聪明，却爱耍小聪明，学习习惯不好，不会合理安排时间，偏科现象严重，动力不足！信心不坚定！;学习不踏实，学习不能持之以恒！对自己要求放松！学习总是靠外力，自制力较差，阶段性较强。;正确看待成绩;一、上课质量决定成绩;二、效率产生差距;三、作业质量值得重视;特点：1.独生子女较多，较为娇惯，爱斤斤计较。 2.“小胖子”较多，这些孩子的意志力较差，生活学习中遇到困难容易退缩； 体质较弱，不能全身心的投入到学习中。 3.大部分孩子天真活泼，做事认真仔细，但是心理年龄偏小，接受新知识较慢 且理解能力不是很强。 4.做事缺少计划性，时间概念不强。 5.不能正确认识自己，爱给错误找借口。 6.习惯了接受，不懂得给予，感恩意识薄弱。;暴露出来的问题：;2、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、 学习成绩不理想。 3、部分学生平时很刻苦,但心理素质差，考试发挥不出真正水平。 。 4、做练习、作业、测验时不认真，忽略细节，马虎，应付，书写不工整。 ;1、精心管理，注重培养学生学习、生活习惯。 2、细心呵护，关注孩子们的生活细节 培养他们自立能力。 3、严格要求，认真遵守校规校纪。小到坐姿、站姿、说话语气。 4、懂得尊重，要求他们尊重老师，感恩父母，对长辈要有礼貌，宽容，无私，高素质。 ;实际分析;重视孩子的一切，特别是教育。 重视孩子的学习，生活，孩子才会随之重视。 初一给信心，初二压力、初三给动力。 多和各科老师交流，取经验。 尽量在教育孩子方面给自己充电。;如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基;家长中存在的不正确的现象;一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（言谈举止，待人接物，与人互动等）;二、做一个监督型的家长 ;二、做一个监督型的家长 ;三、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。;四、做一个民主型的家长;3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。;五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有