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- 2016-07-28 发布于湖北
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绪 论;大学物理实验的目的和任务 ;物理实验课程的主要目的和任务 ;测量和误差 ;2.误差及其来源和“消除”方法 ;系统误差和偶然误差;〔2〕偶然误差: ;3.精密度、准确度和精确度;测量结果的表示、直接测量误差的估算 ;; (1).标准误差和标准偏差: ; (2)算术平均值的标准偏差: ;3 测量结果及其物理意义 ;实验中粗差的剔除1.拉依达准则 2.肖维涅准则;4 单次直接测量结果的误差估算; 5.绝对误差、相对误差及百分差 ;间接测量的误差估算 ;附表:常用函数关系的误差传递公式 ;多次等精度测量时误差传递公式;附:常用函数关系的标准偏差传递公式 ;2.误差分析的应用 ; l=80cm~100cm ,误差可估计Δl=0.1cm 相
对误差为0.13%(1/80.0)至0.1(1/100.0),
用秒表测量 T,测量一次误差为Δt=0.2s周
期大约为2秒,相对误差为10%(0.2/2 )必
须采用多周期累计测量,测量100个周期,相
对误差为0.1%(0.2/(100*2)。
总误差
小于0.4% ;有效数字及其运算法则 ;2.有效数字的有关规定: ;举例:读数规则;3.有效数字的运算规则: ;例如;56.472=3.188 ×103;
,
ln58.6=4.07;
π4.52=64;
π45.2132=6.4220 ×103
6. Sin60°5′=0.866751708 (查表)
∵Sin1′=0.0002908882045
∴Sin60°5′=0.8668。;数据处理的基本方法 ;2.作图法: ;图纸的描绘;注意点:;2.坐标轴的分度:作图纸的最小分度
代表有效数字准确数的最后一位。
3.实验点的标识必须明显、突出。
例如,可以用“ ”等符号。
;图解法: ;3.逐差法;根据一般的逐项取差法, ;取平均求得b ;;*4.最小二乘法与曲线的拟合: ;假设,每个测量值都是等精度的,而且只有y 有明显的随机误差。即
; 最理想的是常数a、b应使上式中的偏差
ν1ν2,…,νn的绝对值最小。即 ;若令 ;则;其中σy为测量值yi的标准偏差 ;线性关系(相关系数);*非等精度测量、加权平均;其中pi称为权,权pi于其对应的标准偏差xi的平
方成正比,
它满足归一化条件
可以证明,加权平均值的标准偏差为;举例;;物理实验的过程和要求 ;1.实验前的准备——预习: ;2.实验操作:
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