2016年高考高三化学复习备考策略课件.pptVIP

2016年高考备考策略研讨;交流内容一、有关人教版教材整合;一、有关人教版教材的整合*;*氧化还原反应1.ppt;*;*;*;*;一、有关人教版教材的组合*塑料;二、2015年高考河北省考生新;从高考学生答题情况不难发现，尽;从学生答卷中反映出的主要问题（;**旧大纲新大纲化学科试题旨在;*知识考查能力考查观察能力实验;*（1）接受、吸收、整合化学信;*【27题】【26题】【28题;*信息呈现的多样性 【27;*信息的多样性26题12题36;无标题;无标题;无标题;无标题;*获取信息 ——是人类文明传;*（2）分析问题和解决（解答）;*（3）化学实验与探究能力 ;*通过“大纲”看高考知识考查能;*从信息流的角度看高考分析问题;思考：如何根据新课标的要求，设;我校复习大致经过三至四轮1、系;1、系统复习阶段（第一轮） ;我认为至少应选2个模块，高考第;6. 关于模块选做题的认识选修;选修《物质结构与性质》的利与弊;选修《化学与技术》的利与弊分析;*实验区考试形式化学内容和分值;选考模块的复习要慎重一定要让学;高考第一轮复习中，把必修一、必;高考第一轮复习中教学内容是：夯;三、 “二轮”与“三轮”怎样复;二轮的关键任务 ;二轮复习的三项基本任务第一项任;第二项任务: 在系统把握整;第三项任务: 提高考生解题;二轮复习的顺序时间复习内容2.;化学反应原理小专题1.与量有关;化学实验小专题1.化学实验基本;化学实验小专题3.探究实验专题;常见无机物性质和应用小专题1.;对于《选修3物质结构与性质》和;*如何设计二轮专题（1）依据主;*（4）依据学生问题确定专题模;（5）从我校每周的限时训练中发;（6）关注《考试说明》的变化点;新课标中新增加的内容或需要加深;*思考专题的设置是计划的专题的;三轮复习的策略 5月初到;限时训练编写的基本原则1.基本;组题方式一：打破原题选项，归类;[范例]分别判断下列关于NA的;2.从质量或物质的量计算电子数;① 5.6 g铁与足量盐酸反应;4.计算化学键数和共用电子对数;5.有关气体摩尔体积的概念和换;命题点1：卤族元素 （集中练;命题点2：氧族元素①硫化亚铁与;命题点3：氮族元素①单质铜与稀;命题点4：碳酸盐与碳酸氢盐①碳;命题点5：铝及其化合物①氯化铝;命题点6：铁及其化合物①Fe3;命题点7：有机中的苯酚和醋酸①;组题方式二：从命题热点中寻找学;将高考优秀题重新组合，全面、综;三轮复习时教师要进一步深挖教材;“程序式教学模式”高三复习常见;“程序式教学模式” ;自主合作问题式（学案）教学模式;化学课堂的出路何在？升学教育素;石家庄一中“七环节”教学模式;教师讲授与合作学习结合的教学方;2．课堂操作第一环节：展示目标;3．22班学习小组的模式 （1;（22班座位安排） 讲桌一组二;附09级22班学习小组组名及座;附09级22班学习小组组名及座;一、展示目标二、课题概述七、作;“七环节”模式在化学课堂的落实;无标题;无标题;课例一元素周期表.ppt;课堂是如何运转的？◇学生是人，;几点体会 学生是在活动（身体、;如何设计活动？原创收集改编……;+=教师的认知地图“能力-知识;高考复习中，把必修一、必修二、;……新课程高考考点;新课程高考能力要求 23个;静态的知识结论 动态的科学探究;高考化学总复习是一项综合工程，;缪误之处， 恳请