实施自主发展,建设现代学校管理制度(乡校讲座).docVIP

-  PAGE 10 - 实施自主发展，建立现代学校管理制度 简谈我县“学校自主管理推进年”工作 内乡县教育体育局 张成喜局长讲话提纲 三则实例： （1）， 一条反映“学生作息时间”手机信息的启示. （2），关于教辅读物问题的解决思路。 （3），柯达胶卷停产的启示. 前两则实例虽然反映内容大不相同，但却有一个共同点： 都涉及到在学校自主发展过程中，当遇到此类问题时的解决思路、解决策略及解决方式应该是相同的。 对于实例三: 它印证了美国管理学大师杰佛里·摩尔的一句名言：“当一个行业一旦趋于成熟，也就意味着这个行业处在地震带上；” 它给我县广大校长和教师们上了一堂生动的“盛衰”课。它警示我们:如果不从现在开始探索新路子，寻找新方法，不仅争创全国教育强县的目标不能实现，甚至全省、全市教育强县的这块金子招牌也将失去。内乡教育的发展已经到了“最关键”的时刻。 为使我县教育能够持续、稳定、健康、协调发展，内乡教育人必须寻找具有战略意义价值的管理思想和管理机制，这就是从2009-2010学年开始实施的“学校自主发展推进年”活动。 一、如何开展学校自主发展推进年工作 1、用好一个载体 “学校发展规划”是本次活动的重要载体.它是十几年来在国际上基础教育阶段学校所广泛使用的一种改进学校管理、提高学校教育教学质量的技术方法。这种方法从上世纪80年代从英国兴起，其后在世界范围内得到广泛推