思想道德修养与法律基础 2013版 绪论预案.ppt

思想道德修养与法律基础;课程简介;绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界;;第一节 适应人生新阶段;孤独感;;;二、树立新的学习理念，培养优良学风;勤奋 严谨 求实 创新;三、树立成才目标，塑造崭新形象; “当你40岁时，没有4000万身家不要 来见我，也别说是我的学生……”这是北京师 范大学房地产研究中心主任董藩教授发 的一条微博，也是他对研究生提出的要求。;“三点希望” 和“四个统一”的成才目标; 胡锦涛同志在庆祝《清华大学建校一百周年大会上的讲话》中对大学生提出了三点希望： 　　第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。;;;;树立理想远大，热爱祖国的形象 树立追求真理、善于创新的形象 树立德才兼备、全面发展的形象;支援西部教育;前提和基础;第二节 提高思想道德素质和法律素质; 思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。;一、思想道德与法律;法律与道德的关系;;社会主义法律与社会主义道德的相互作用;思想道德素质与法律素质的关系;药家鑫事件;社会主义核心 价值体系;马克思主义——社会主义核心价值体系的灵魂;中国特色社会主义主义 ——社会主义核心价值体系的主题;以爱国主义为核心的民族精神 以改革创新为核心的时代精神;树立社会主义荣辱观 ——社会主义核心价值体系的基础;;第三节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法;先看一个案例： 苏州某外贸集团公司总结经理反映，他们公司分来一批大学生，到各个部门工作后，有一天总经理发现有位大学生在上班时看小说。总经理问道：“你今天没事做吗？”这位刚来的大学生回答道：“是，今天我没事，科长这几天一直没分配任务给我，所以我一直没事做。”总经理思索了一下说：“好，我现在分配你去做一件事，请你到郊区去看仓库。”于是这位学经济的大学生被调去看仓库。; 还有一位大学生被分配到办公室工作，值班时有人打来电话说要找总经理，接电话的回答很干脆利落：“总经理不在，你下次再打。”啪，电话挂了，没等对方把话说完，也没有问对方是谁，有什么事，我能不能为你提供什么帮助。总经理很有感慨地说：“我总觉得现在的大学生身上缺少点什么，他们缺少的不是专业知识水平，而是缺少？;;一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义;1;前提和基础;;;目 标 试 验;有一位大学生在网上发了这样一个帖子： 在校学习知识与学习做人孰重？我很迷茫，希望大家给我帮助，我先谢谢了！;