苏教版小学二年级语文下册黑板跑了课件预案.ppt

一个鸡蛋约重50（ ） 一块黑板约长4（ ） 一张课桌价值约50（ ）;居里夫人;14、“黑板”跑了;;;a根据拼音读准字音，不漏字，不添字； b大声自由朗读课文。 c难读的句子读两遍。 d难读的字可以和同桌商量着读准。;;;;a街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。 b开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。;巩固练习：连一连 思考 考虑 不由自主 全神贯注 精聚会神 情不自禁 ;黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？“黑板”这两个字上面为什么要加引号？ ; 说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。 安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。 算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。 可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。 后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。 ; 安培一直把车厢的后壁当做黑板，“黑板”动，安培就跟着走。直到最后他快追不上那块“黑板”了，他才发现那不是 ，而是 。 ;;安培 （1775——1836）;;一（1）概括地介绍了安培是什么样的人。 二（2-5）具体描写了安培在散步时专心思考数学题，结果把马车的后壁当成黑板来演算的趣事，反映了他是如何专心地搞科学研究的。 ; ;;法国有个著名的物理学家叫安 培。 ; 两百多年前,法国有个 著名的物理学家叫安培，他 搞科学研究非常专心。 ;非常专心;;生字教学;;培;搞;考;始;Уì;计;备;粉 ;移;而; 第二课时;;;;;;;;;;散步;;;心算 计算 演算 ;;; ;　 街上的行人看到安培这个样子，;想象说话;; 算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动,别动,再等一会儿就得出结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。 ;; 安培把马车车厢的后壁误认为黑板，可见他搞科学研究时（ ）。 ; 后来，这块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。;比较句子：;“不是……而是……” “因为……所以……” ; 如果这辆马车一直慢慢地走，安培一直跟得上，那故事的结果又是怎样的?你能重写一个故事结尾吗? ; 两百多年前，法国有个 著名的物理学家叫安培，他 搞科学研究非常专心。;　　 正是因为安培对科学的专注，使他成为了著名的科学家。 ; ;;火眼金睛; ; ;1 把词语填写完整。 来来（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） 不（ ）不（ ）　（ ）（ ）大悟;;;;; 一次大数学家高斯集中注意力思考一道数学难题，当他走到自己家门口的时候，仆人未能从门里看到他，只回答说：“主人不在家。”高斯竟没能发现已经到家了，转身离开，还自言自语地说：“哦，那我下次再来好了。” ;;“电学中的牛顿” 安培将他的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中，成为电磁学史上一部重要的经典论著。麦克斯韦称赞安培的工作是“科学上最光辉的成就之一，还把安培誉为“电学中的牛顿”。 ; 法布尔是法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。有次看到没见过的小虫，法布尔左手抓了1只。又来了1只，右手抓住，又来了1只，法布尔就把右手的虫子放到嘴巴里，含着，用右手抓虫子，不管虫子怎么挣扎，放毒汁，但是法布尔不放弃，最后法布尔中毒，舌头肿大，1个月后才恢复。 ; 作业超市 (任选两个） 1、收集有关专心学习的成语，做成小 书签。 2、收集有关安培或其他科学家专心搞 科学研究的故事，读一读。 3、把这个故事讲给家人听。 ;懂得读书、学习要专心致志。 P86懂得做任何事都要认真专心的道理。 P89形容专心致志，注意力高度集中 专心致志 全神贯注 一心一意 孜孜不倦 一丝不苟 心无二用