7_火星—地球的孪生兄弟(上课)概念.ppt

7 火星—地球的“孪生兄弟”;孪生兄弟;;峡;;　　小组内交流，给课文划分层次，概括大意。; 自读课文（1—5自然段），完成下列问题： 1、为什么称火星为地球的“孪生兄弟”？ 2、科学家推测火星上有水的依据是什么？ 3、科学家推测火星上水的来源有哪几种？分别是什么？; 40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。 （比喻、排比）;同样有（ ） ， 同样有（ ） ， 同样有（ ）， 同样是（ ）， 甚至连（ ）。 所以将火星和地球称为（ ）。 并由此推测，火星和地球一样有 （ ）。;　　从课文中找出相关语句证明火星上曾经有水的存在。;哪句话又能证明推断的可信性呢？