第九讲科学在19世纪的发展技巧.ppt

上海师范大学公共课程;技术发明触发了产业革命;从工业革命到启蒙运动;何谓“启蒙”;启蒙运动诞生的思想环境;启蒙运动的三个基本前提;科学尚未做好准备;一所学校如何影响世界;第二部分;概 述;回顾：18世纪的科学全景(1);化学：摆脱了炼金术的思想方式，步入了科学的阶段。拉瓦锡：燃烧的秘密。 气象学：气压计、湿度计、风速计等科学仪器的设计和应用。 地质学：地球成因说，古生物学，火山地质学。 地理学：地球探险，大地测量学，制图学，自然地理学。 生物学：林奈的动物分类法；形态学；胚胎学;19世纪：科学的新时代;纯粹科学在理论上的重大成就;天文学;物理学;化学;生物学;19世纪科学研究的特点;人类思想、社会结构发生重大变化;辩证唯物论自然观;弗洛伊德：精神分析学;弗洛伊德心理学的特点和意义;人类“自尊心”受到的三次重大打击;19世纪：新的工业强国的出现;德国科学的突飞猛进;美国：技术立国;俄国：走出自己的路;晚清：泱泱天朝帝国的挽歌;19世纪科学史的若干著名案例;个案之一：非欧几何的产生;从“第五公设”谈起;疑点1.叙述较长,失之简明疑点2.出现较晚,只用一次;它大概是可以被证明的…;寻找第五公设的“证明”;已知: l3与l1、l2相交于A、B,?+?2d求证：l1与l2相交;等价命题公理系统∑：∑+ P1?P2且∑+ P2?P1, ;Playfair(1748-1819)命题;勒让德的遗憾;《几何学基础》（1794） 《几何原本》（法文，第12版，1813） 附录：关于平行公设的证明 ——再版12次，每次都因“证明”中的纰漏而不得不修改。;勒让德的重要结果;萨开利（G.Saccheri,1667-1733,意）：《欧几里得无懈可击！》(1733); 兰伯特 J.H.Lambert1728-177 瑞士;兰伯特--一个裁缝儿子的成才之路;兰伯特的《平行线理论》(1786);几何原理中的家丑;“春日的紫罗兰到处开放！”;Out of nothing I have created a strange new universe.; …这个地域般的黑暗将吞噬成千个像牛顿那样的巨人…;数学之王！;数学是科学的女王，而数论是数学的女王。;“称赞令郎就是称赞我自己。”;一种安慰;几何学中的哥白尼！;1792年生于诺夫哥罗德城（76年后高尔基也诞生在此地） 1806年就读于喀山大学 1814年在喀山大学任教 1826年2月23日在数理学院大会上宣读 《简要叙述平行线定理的一个严格证明》 1827-46年任喀山大学校长 1829年于《喀山通讯》上首次发表非欧几何论著《论几何学原理》 1840年《几何学新原理及完整的平行线理论》(德文版) ;罗巴切夫斯基几何概要;黎曼的贡献—“黎曼几何学”;罗氏几何的模型1—贝尔特拉米(意)伪球面;罗氏几何模型2—庞加莱单位圆;平行线L1,L2与超平行线L;圆极限;黎曼几何模型:球面;几何体系;非欧距离 经过A,B两点“直线”交圆于P,Q,由此组成的“交比”定义为： (AB,PQ) =(AP)(BQ)/(BP)(AQ) A,B两点的“庞加莱距离”定义为： d(AB)=|log(AB,PQ)| ——无穷而有限！ （注意：当AB趋向P或Q时，AQ或BP趋向零，从而d(AB)趋向无穷大！）;无穷而有限！;心有灵犀一点通; 一连串的鱼像火箭发射一样从边缘处以直角向中心窜出。对于欧氏几何来说，这些鱼大小不同，而对于非欧度量来说，它们是“全等”的！;非欧几何的伟大意义;个案之二：哈米尔顿 与四元数;“朝三暮四”;第二个牛顿？;寻找“超复数”——复数的“推广”;寻找“超复数”：困惑之一;第二个困惑：i j =？ 一些失败的尝试——i·j=0，i·j=1，i·j=-j·i ;思想的火花！;四元数的运算;p q ≠q p !;四元数的除法 乘法的不可交换，蕴涵对于四元数p和q，存在r和r’使得: p=qr (右商), p=r’q (左商) 但是 r≠r’;哈米尔顿工作的深入 “哈米尔顿算子”：?(nabla希伯莱文) 1.若u(x,y,z)是数量点函数（标量） 称为u的梯度：空间增长率的大小和方向。; 2.若v=v1i+v2j+v3k是向量函数,vi=v(x,y,z) 新的四元数＝散度(dirv)＋旋度(rotv) ——矢量场论;无尽的遗憾;猪圈 · 酗酒 · 四元数——哈密尔顿的最后二十年;不朽的功绩;“四元数”的尾声—数系的扩张;从应用数学到纯粹数学—— “没有诗人气质的数学家不是一个完整的数学家”