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- 2016-07-28 发布于安徽
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第一章绪论?圃焊ǖ荚倍游橹耙祷?ㄉ柩邪???研究缘由职业指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会工作类别,职业化是指一项工作的职业品质和职业程度不断提高从而形成职业的过程,辅导员队伍职业化意味着辅导员队伍要形成一种行业生存的方式。目自?海?咝9芾矶游橹耙祷?恰?种世界性发展趋势。在我国,职业化是党和国家提出的高校辅导员队伍建设的方向,进行高校学生辅导员队伍职业化建设的研究,对提高辅导员管理水平、推进高校人事制度改革以及推动我国高等教育事业发展具有十分重要的意义。据《中华人民共和国第“十一个”五年规划纲要》中指出,??年我国高等教育在校生总人数超过??万人,高等教育毛入学率为?%,我国高等教育就此由精英教育转入到大众化教育阶段,至??年,我国高等教育毛入学率将达到?%,在校生达至???万人,发展速度喜人,但同时也存在着殊多问题。学生数量大幅度的增加,师资力量跟不上,大学生的培养质量能否有保证己成为当今社会关注的重要问题。由于知识经济的冲击、素质教育的推进、西方文化思潮涌入的影响,给高校大学生的思想观念带来了很大的转变。加上现代大学生各种压力增多,如:就业压力、经济压力、学习压力、情感压力、人际关系压力等,这些都给辅导员工作带来了新的、严峻的挑战。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的重要力量,扮演着大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者以及大学生的人生导师和健康成长的知心朋友等多重角色,肩负着对大学生进行日常思想政治教育以及学生管理的工作职责,辅导员的工作质量对大学生的成长成才起着至关重要的作用。但是长期以来高校辅导员队伍在高校中面临着一种尴尬的境地。在日常工作中,既要像行政管理人员一样上班,又要为学生工作无偿地加班加点:既要像专任教师一样提高学历职称,又要忙碌于繁杂的学生工作中。虽然如此,他们在高校中仍得不到足够的重视,队伍建设不能令人满意。在进一步加强高校安全稳定,确实有效贯彻落实科学发展观的背景下,高校辅导员队伍职业化可以稳定辅导员队伍,降低流失率,促进整个高校队伍建设,这既是解决当前高校学生工作面临的一些突出问题的必然选择,更是高校改革发展的需要。但是由非职业化过渡到职业化不能一蹴而就,这是一个漫长的过程。广西大学工商管理硕士掌位论文
圃焊ǖ荚倍游橹耙祷?ㄉ柩芯?比如要解决辅导员队伍建设中仍存在的学生思想政治工作重要性日益凸显与辅导员工作岗位吸引力低之间的不适应;存在着学生思想政治工作量日益加大与辅导员思想政治工作时间被其他事务大量占用之间的不适应等问题;同时,职业化要求辅导员逐步向专家化发展,成为学生政治、思想、心理健康、就业及创业指导等方面的专家,这也与全面贯彻党的教育方针、满足未来高等教育发展要求相适应。由此可见,开展高校辅导员队伍职业化建设的研究在理论发展和实际工作中都有着重要意义。??研究意义、研究思路、研究方法??.?芯恳庖?高校辅导员队伍开展职业化建设是社会发展的要求。社会主义市场经济建设和社会发展趋势必然要求社会大分工的细化,而辅导员目前在我国还不完全被称为一种职业,只是教师职业中的一个岗位,因此辅导员队伍的职业化也是符合社会分工细化的客观要求。高校教育、管理等工作分工的进一步细化,使辅导员不再以教辅人员的职位存在,而是从教师行业中独立出来,作为一个专门的职业而存在,从而丰富发展了我国职业分类的理论。自?世纪以来,党和国家逐步意识到加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性,出台了一系列法规政策来加强辅导员队伍建设,这些法规政策成为辅导员队伍进行职业化建设的巨大推动力。而高校逐年扩招使学生规模不断扩大,生源质量的下降,学生管理任务的加重,迫使辅导员在思想政治工作上的所花费的时间所剩无几,这也急需辅导员队伍实现职业化。只有职业化后形成的专职思想教育、心理、就业、生活等方面的辅导员,才能更好更全面地为学生服务,辅导员作为大学生的人生导师,他们的工作质量直接影响着大学生的成长与成才。因此,加强高校辅导员队伍职业化建设可以提高大学生培养质量,增强高校辅导员的使命感及成就感,提升辅导员队伍在高校中的地位,进一步发挥高校辅导员在人才培养及方法创新等方面的积极性。???研究思路本文从我国高校辅导员队伍职业化建设的条件分析,横向上和美国高校学生事务管理队伍进行比较,得出我国高校辅导员队伍职业化建设的理论及现实基础,通过呈现?г涸
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