第16周 第4天 设计与评价类实验题.docVIP

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  • 2016-07-28 发布于河北
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第16周 第4天 设计与评价类实验题

第4天 设计与评价类实验题 (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) 1.AgNO3的热稳定性实验: 用下图所示的实验装置A加热AgNO3固体,产生红棕色气体,在装置D中收集到无色气体。当反应结束后,试管中残留固体为黑色。 (1)装置B的作用是________________________________________________________________________。 (2)经小组讨论并验证该无色气体为O2,其验证方法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)[查阅资料]Ag2O和粉末状的Ag均为黑色;Ag2O可溶于氨水。 [提出设想]试管中残留的黑色固体可能是:ⅰ.Ag; ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O。 [实验验证]该小组为验证上述设想,分别取少量黑色固体放入试管中,进行了如下实验。 实验编号操作现象a加入足量氨水,振荡黑色固体不溶解b加入足量稀硝酸,振荡黑色固体溶解,并有气体产生[实验评价]根据上述实验,不能确定固体产物成分的实验是________(填实验编号)。 [实验结论]根据上述实验结果,该小组得出AgNO3固体热分解的产物有__________。 解析: (1)由题意知装置B的作用是作安全瓶,防止倒吸。 (2)验证无色气体是O2的方法是用带火星的木条,伸入集气瓶中,若木条复燃,证明无色气体为O2。 (3)实验a说明黑色固体中不含有Ag2O,实验b中的现象说明固体是Ag或Ag和Ag2O的混合物,不能确定其成分;由上述实验结果得出AgNO3固体热分解的产物为Ag、NO2、O2。 答案: (1)防倒吸 (2)用带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明无色气体为O2 (3)b Ag、NO2、O2 2.某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2,他们使用的药品和装置如下图所示: (1)在配制氯化铁溶液时,需先把氯化铁晶体溶解在________中,再加水稀释,这样操作的目的是__________________。 (2)装置C的作用是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)若要从A中所得溶液提取晶体,必须进行的实验操作步骤:蒸发、冷却结晶、________、自然干燥,在这一系列操作中没有用到的仪器有________(填序号)。 A.蒸发皿    B.石棉网    C.漏斗 D.烧杯     E.玻璃棒    F.坩埚 (4)①写出SO2与FeCl3溶液反应的离子方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; ②请设计实验方案检验有Fe2+生成________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; ③该小组同学向装置C反应后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,若出现白色沉淀,即可证明反应生成了SOeq \o\al(2-,4)。该做法________(填“合理”或“不合理”),理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)能表明I-的还原性弱于SO2的现象是________________________________________________________________________ ___________________________________________________________

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