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九年 级 物 理 第 十三章
第三节 摩擦力
;知道什么是滑动摩擦、静摩擦和滚动摩擦。
知道什么是摩擦力
3. 通过实验探究滑动摩擦力的 大小跟哪些因素有关。
4. 知道摩擦在实际中的意义 。;自学指导I：
请同学们用1分钟时间自学课本60页第一自然段，看谁能准确归纳出：
（1）什么叫摩擦力？
（2）猜想摩擦可分几类？ ;自学指导II
请同学们用3分钟时间阅读教材
“问题与猜想”，然后大胆猜想，并
把自已（或小组内）的猜想写来。 ;;自学指导IV：
请同学们根据我们的探究计划，通过图7—18所示的实验验证你的猜想与假设，并将实验的条件和弹簧测力计的示数记录在表中，5分钟后比谁完成的最好。 ;;得出结论：
接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。
压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大;展示自学指导VI：
你对实验结果是否满意？
在实验过程中还存在什么问题？
你对你在实验中的表现满意吗？
对上述问题进行一下自我评估，
并互相交流一下。 ;自学指导VII：
请同学们用4分钟时间自学“科学世界”，并归纳出增大或减小摩擦的方法
;增大摩擦的方法：;减小摩擦;;二：自行车上哪些部位要增大摩擦？哪些部位要减小摩擦？这些部位各是用什么方法来增大或减小摩擦的？;作业：
1、写一遍无摩擦世界的小论文（100字左右）。
2、举出生活中摩擦真讨厌和有摩擦真好的实例。
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