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社会调查问卷中的 社会测量与操作化问题;第一节 测量的概念与层次;测量的概念;几个需要加以说明的概念;测量的四个要素;测量的特点;有效测量的三个条件;社会现象的测量;测量层次;定类测量;定序测量;定类测量举例：性别;定距测量;定比测量 ;定距测量举例：IQ;测量层次小结 ;;第二节 态度量表的运用;量表(scales)的概念;李克特量表;李克特量表的概念;人际关系量表;李克特量表的制作;李克特量表的特点;李克特量表示例;测量指标填答结果;累积量表 ;提出问题和规定分数;测试和评分;评估和制表;测量和汇总;;对反常现象的解释;鲍格达斯社会距离量表;语义差异量表;语义差异量表示例 ;第三节 概念的操作化;
1、概念、变量与指标
概念：是对现象的抽象，是一类事物的属性在人们主观
上的反映。
变量：具有一个以上取值的概念
指标：是表示一个概念或变量含义的一组可??察到的事物。;概念的具体化过程;操作定义; 同情心
（抽象概念）; 生活满意度
（抽象概念）;现代化的生存环境; 溺爱孩子
（抽象概念）;父母投资（陈皆明）;测量指标;建立综合指标;类型法举例;指数法举例;第四节 测量的信度和效度;测量的信度;信度的概念;信度系数;信度的类型;影响信度的因素;测量的效度;检查效度的三种程序;内容效度（表面效度） ;准则效度（效标效度） ;建构效度（理论效度）;内在效度和外在效度; 信度与效度的关系：缺乏信度肯定无效度；有 信度不一定有效度。;提高信度和效度的主要途径
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