27.鱼游到了纸上.概念.ppt

鱼写到了纸上;鱼游到了纸上;鱼怎么游到了纸上？; gǎng chè hú gāng bà; 港 澈 壶 缸 罢 ; 港 澈 壶 缸 罢 ; 花港　厂徽　 聋哑 作罢 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 咯噔一跳 工笔细描　挥笔速写 泉白如玉 自由自在 举止特别 天真活泼 工笔细描 融为一体;理解词义;指做事认真、细致，一点儿也不马虎。苟，苟且、马虎。 ;理解词语;;工笔画;工笔细描; 速写：在较短的时间内,在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。;;挥笔速写;;这篇课文讲了一件什么事？;概括文章主题： 作者在（ ）观鱼时，发现了一位（ ）人 ，在（ ），（ ）（ ），别人（ ）他画的鱼的故事。;就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。 他是一位怎样的人？; 1、划：划出表现“特别”的句子和含义深刻的句子。 2. 悟 ：结合上下文和联系实际感悟。 3、读：有感情地朗读。;;特别; 他高高的身材，长得很 秀气，一对大眼睛明亮得就像 玉泉的水。 这是个（ ）句，把（ ）比作（ ）;; 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 ;说他“特别”，因为他爱鱼到了; 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 ; 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 ;专注、勤奋、持之以恒;;画鱼;　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。; ;;;;从课文中找到说明这位青年是聋哑人的句子？;;鱼先游到了我的心里;“先游到了我的心里.” ;用什么方法刻画人物性格？;动作; 本文是按? ? 的顺序叙述的。以青年人“特别”的举止为线索。文中采用了?? ??和? ? 的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了??哑青年的 ?的品质。 ;课后自学