2014秋季新1期末家长会解答.ppt

热烈欢迎参加家长会;分析教材： 1，总的来说 1册比较简单，对于有基础的 学生来说不难。 结构：每两课一个单元，第一课为新课文 （生单词，课文，主要的是传授新知），第 二课为语法句型及其练习（主要是巩固，操练）。 2，课本中的练习可以加强孩子笔试能力。 3，综合性较强（对听，说，读，默，译，语法理解 上都有要求）。 ;我的作业要求（大家都了解吗）; 背诵课文需注意： 英语背诵的流利程度不是越快越好。速度快只能代表 你非常熟悉了，但是谈不上发音、语感就一定好。 快，带来的好处是你再去听录音时，不会再觉得紧张， 听不懂。使你能够做到同步反应的效果，这只是培 养语感或者说叫做训练反应的一种方法。 英语的背诵是要从模仿开始的，不要觉得 录音带里的语调很怪而自己不好意思去模 仿，非要按自己的说话方式来表达，那 么，你永远感受不到自己的语音纯正。 ; 背诵： 背诵要理解性的去记，无须一字不漏 什么是理解性背诵？ 理解性的背诵，就是你明白课文的意思后， 可以慢慢尝试去写，这样你的记忆就会深刻， 时间就久了就能积累更多的 词汇甚至是语言， 迅速的表达思想。 理解性的记忆才是自己真实拥有的。 另外，磁带越多听越好。没有别的目的，就是