2015—2016高中语文人教版(选修《中国文化经典研读》)第七单元：第7课《朱子》语类三则(共45张)解答.ppt

;;学习目标;走近作者;;;深入了解朱熹;;;;;;;（2）在你的印象中，还有那些名言警句是谈论此类读书方法的？;;;;;;;;;;;;;材料二：陈水扁洗钱案;;背景图片;;;;;;;;1、以“成才源于苦读”为题目的小作文。 2、以“天理与人欲”为话题的小作文。 交流研讨方法： A、6人小组内部交流。 B、推荐优秀篇目，班内交流。 C、教师推荐相关内容阅读 ;;;;; 天理人欲杂谈 天理与人欲的问题是道德规范与人的物质欲望之间的关系，儒家一贯认为，天理与人欲是对立的，人欲横行则天理灭，要克服人的一心之私欲，使之符合礼的要求。 在物质和精神的关系中，必须把精神的要求放在前面。天理和人欲的关系实际上是人的物质和精神的关系。朱熹主张人追求精神的需求应该超过对物质的需求。这才是朱熹原本的意图。朱熹不是教大家不吃不喝，而是为了说明精神的需求最重要，不要为了物质的需求，把精神的需求都废除了。;今天，我们重提朱子的学说， 不光是为了了解古代文化，更重要的是，合理继承古人的精神遗产，为现实的精神文明建设服务。当今社会，物质虽然高度丰富了，但一些人仍是 欲壑难填，在物质的狂迷中丧失了自己，完全 突破了伦理道德乃至法律的底线，“人欲”无度，“天理”何存？在对待个人获取财富的原则和途径 问题上，朱熹倡导儒家“见利思义”、“先义后 利”，认