2015-2016学年高中数学1.1.2弧度制新人教A版必修4解答.pptVIP

[分析]　先把－1725°化成k·360°＋α k∈Z 的形式，再用弧度制表示． 用弧度表示顶点在原点，始边重合于x轴的非负半轴，终边落在阴影部分内的角的集合 不包括边界，如下图 ． 用弧度制表示区域角 [探究]　利用终边相同的角将区域用不等式组的形式表示． [规律总结]　 1 根据已知图形写出区域角的集合的步骤： ①仔细观察图形． ②写出区域边界作为终边时角的表示． ③用不等式表示区域范围的角． 2 注意事项：用不等式表示区域角的范围时，要注意角的集合形式是否能够合并，这一点容易出错． 用弧度制表示顶点在原点，始边与x轴的非负半轴重合，终边落在阴影部分的角的集合 不包括边界 ，如图所示． [分析]　将边界用弧度制表示，再从一边到另一边，保证扫过阴影部分，两端都加上2kπ，k∈Z. 已知一扇形的周长为40 cm，当它的半径和圆心角取什么值时，才能使扇形的面积最大？最大面积是多少？ [探究]　正确使用扇形弧长公式及面积公式． ●探索延拓 弧长和扇形面积公式的应用 [规律总结]　本题主要借助于弧长和面积公式，构造出二次函数，然后求解二次函数的最值及相关的量，并将数学问题的解还原为实际问题的解，这是解应用类问题时的一般思路．同时，我们还应该注意所构造出函数的定义域除使解析式有意义外，还要考虑它的实际意义． 已知扇形OAB的圆心角α为120°，半径为6，求扇形弧长