暨南大学国际商学院;哈比森(F. H. Harbison)曾说:人力资源是国民财富的最终基础,资本和自然资源是被动的生产因素,人是积累资本,开发自然资源,建立社会、经济和政治组织并推动社会向前发展的主动力量。;6.1 人力资本及其作用;舒尔茨人力资本理论;贝克尔对人力资本理论的发展;新增长理论中的人力资本;二、人力资本对经济发展的贡献;(2)关于余值增长率。1950-60年代,对增长因素进行经验研究。;(3)关于教育水平与收入水平的关系;人的健康对于经济发展有着显著的影响;6.2 教育与人力资本形成;教育无疑具有双重的功能;二、 教育的成本-收益分析;教育决策;教育的收益;教育的成本——由家庭负担的私人成本包括两个部分;预期子女读书期间发生的一切显性成本和隐性成本,贴现为现值。
n年全部成本贴现公式为:;家庭的教育收益成本比较;国家的教育收益成本比较;不同收入组国家教育收益率的平均估计(80年代)(%);三、 发展中国家的教育状况与问题;部分国家教育投入占GDP比重;不同收入水平国家的毛入学率;中美高等教育比较;中美教育比较;2007年度美国综合排名 加星号为公立;发展中国家教育的问题;发展中国家教育效率指标比较;发展中国家教育的问题;发展中国家教育的问题;印度和韩国的教育不平等情况 (1990);教育基尼系数与人均教育年数关系 -85个国家(1990);发展中国家教育的问题;发展中国家教育的私人收入和成本;知识失业的过程也是教育深化的过程;教育过度现象over-education;发展中国家教育的问题;国际净移民问题;国际移民的效果;国际移民的效果;“内在的”(internal)智力外流;6.3 发展中国家劳动力市场的特点与结构; 发展中国家童工基本情况 7-14岁;二、劳动力市场的结构;正规部门的高报酬;不同收入国家的工资与非工资就业分布情况;非正规部门的 报酬 生活;非正规部门发挥着重要的作用;非正规部门的过渡性;6.4 发展中国家失业的基本特征;主要是指非自愿失业,它通常被定义为在一定时间里(如一个月)积极寻找工作但却找不到工作的劳动者。;1995-2003年中国的隐蔽失业;二、公开的失业;城市劳动力供给增长;城市劳动力需求增长;要素价格扭曲的结??;三、伪装的失业;6.5 人力资源发展战略与政策;二、增加就业机会
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