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- 2016-07-29 发布于广东
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第十六章 肢体障碍和病弱儿童 ;第一节 肢体障碍儿童的发展与学习 ;肢体残疾包括:;(二)肢体障碍的出现率;(三)肢体障碍的类型;2. 脊柱裂;3. 肌肉营养障碍;4.脊椎神经损伤;(四)肢体障碍儿童的特征;二、肢体障碍儿童的生理与心理发展 ;(二)心理发展;;三、肢体障碍儿童的学习;1.运动和灵活性;;2. 自理能力;3. 社交情绪调整能力;(三)教学策略;(四)技术;第二节 病弱儿童的发展与学习 ;(二)病弱儿童的出现率;(三)病弱儿童的类型及成因;2. 病弱儿童的成因;三、病弱儿童的教育与学习;第三节 病弱儿童的学习训练 ;案例一;(二)学习训练;(三)训练效果;案例二:金豆和银豆的训练 ;(二)学习训练;;;(三)训练效果
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