第四节 玻尔的原子模型;汤姆孙发现电子;卢瑟福的核式结构学说与经典电磁理论的矛盾(一);卢瑟福的核式结构学说与经典电磁理论的矛盾(二);以上矛盾表明,从宏观现象总结出来的经典电磁理论不适用于原子这样小的物体产生的微观现象。为了解决这个矛盾,1913年丹麦的物理学家玻尔在卢瑟福学说的基础上,把普朗克的量子理论运用到原子系统上,提出了玻尔理论。;一、玻尔原子理论的基本假设;;能级:量子化的能量值。;高能级;E4;玻尔从上述假设出发,利用库仑定律和牛顿运动定律,计算出了氢的电子可能的轨道半径和对应的能量.;说明1:;(4)跃迁时伴随着电子动能、原子电势能与原子能量的变化
当轨道半径减小时,库仑引力做正功,原子的电势能Ep减小,电子动能增大,原子能量减小.反之,轨道半径增大时,原子电势能增大,电子动能减小,原子能量增大.; 说明2??;但如果氢原子核外只有一个电子,这个电子在某个时刻只能处在某一个可能的轨道上,在某段时间内,由某一轨道跃迁到另一个轨道时,可能的情况只有一。;说明4. 跃迁与电离的问题
原子跃迁时.不管是吸收还是辐射光子,其光子的能量都必须等于这两个能级的能量差.若想把处于某一定态上的原子的电子电离出去,就需要给原子一定的能量.如基态氢原子电离,其电离能为13.6 eV,只要能量等于或大于13.6 eV的光子都能被基态氢原子吸收而电离,只不过入射光子的能量越大,原子电离后产生的电子具有的动能越大. ;; 氢原子能级跃迁与光谱图;n=6;二、玻尔理论对氢光谱的解释; 玻尔理论成功的解释并预言了氢原子辐射的电磁波的问题,但是也有它的局限性.;汤姆孙发现电子;重点一:; 例1:按照波尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道上,有关能量变化的说法中,正确的是:
A、电子的动能变大,电势能变大,总能量变大
B、电子的动能变小,电势能变小,总能量变小
C、电子的动能变小,电势能变大,总能量不变
D、电子的动能变小,电势能变大,总能量变大;例2:根据玻尔理论,某原子的电子从能量为E1的轨道跃迁到能量为E2的轨道,辐射出波长为λ的光,以h表示普朗克常量,c表示真空中的光速,则E2等于 ;例3:欲使处于基态的氢原子被激发,下列可行的措施是( )
A.用10.2eV的光子照射
B.用11eV的光子照射
C.用14eV的光子照射
D.用11eV的电子碰撞;例4、如图所示为氢原子的能级图,若用能量为12.75eV的光子去照射大量处于基态的氢原子,则( ) A.氢原子能从基态跃迁
到n=4的激发态上去 B.有的氢原子能从基态跃迁
到n=3的激发态上去 C.氢原子最多能发射
3种波长不同的光 D.氢原子最多能发射
6种波长不同的光 ; 例5:一群处于基态的氢原子吸收某种单色光的光子后,只能发出频率为γ 1、 γ 2、 γ 3的三种光子,且γ 1 γ 2 γ 3 ,则
A、被氢原子吸收的光子的能量为h γ 1
B、被氢原子吸收的光子的能量为h γ 2
C、 γ 1= γ 2+ γ 3
D、被氢原子吸收的光子的能量为 h γ 1+ h γ 2+ h γ 3;例6、图为氢原子能级的示意图,现有大量的氢原子处于n=4的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光。关于这些光下列说法正确的是( )
A.最容易表现出衍射现象的光是由
n=4能级跃到n=1能级产生的
B.频率最小的光是由n=2
能级跃迁到n=1能级产生的
C.这些氢原子总共可辐射
出3种不同频率的光
D.用n=2能级跃迁到
n=1能级辐射出的光照射
逸出功为6.34eV的金属铂
发生光电效应。;例7、现有1200个氢原子被激发到量子数为4的能级上,若这些受激氢原子最后都回到基态,则在此过程中发出的光子总数是多少?假定处在量子数为n的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的 。
A.1200 B.2000 C.2200 D.2400;1、对玻尔理论的下列说法中,正确的是( )
A、继承了卢瑟福的原子模型,但对原子能量和电子轨道引入了量子化假设
B、对经典电磁理论中关于“做加速运动的电荷要辐射电磁波”的观点提出了异议
C、用能量转化与守恒建立了原子发光频率与原子能量变化之间的定量关系
D、玻尔的两个公式是在他的理论基础上利用经典电磁理论和牛顿力学计算出来的;2、下面关于玻尔理论的解释中,不正确的说法是( )
A、原子只能处于一系
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