14.永乐中学集体备课导学案.docVIP

PAGE  PAGE 4 永乐中学集体备课导学案 学科语文年级九教学课题14. 变 脸课型讲读第1课时主备教师 石明学上课教师 审核人教学时间学习 目标知识目标 　　１、积累词语，掌握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。 　　２、了解魏明伦和《变脸》的剧情。 　　３、了解川剧的一般特点。教学重点 难点【重点】 　　１、掌握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾抵触。 　　２、悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。 【难点】 正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。教 学 过 程个性化内容一、视屏导入 　　观看川剧变脸片断。 ???　１、根据你收集的资料谈一谈川剧变脸艺术 　　２、师媒体展示：川剧变脸艺术的特点和发展历史 　　导语：芦花丛中，渔夫唱晚。一个身怀绝技。孤身闯荡江湖的老艺人与他新来的“孙儿“拉开了家常，其乐融融。老人不由为自身的变脸艺术终于有了传人而怡然自得。然而，他的愿望却落了空──面对生活的捉弄，老人在实际生活中是怎样变脸的？ 二、《变脸》剧情介绍 　　资料助读水上漂身怀“变脸”绝技，只身驾舟，浪迹江湖。观音会上，结识“活观音”男旦梁素兰，又从人贩子手中买下狗娃，爷孙俩相依为命，其乐融融。后来，水上漂发现狗娃原来是个假小子，大失所望，又不忍心赶走，便将她改作小帮工，暂时留在身边。狗娃生性好奇，偷看“老板”变脸秘密，酿成大祸，不得己跳船逃走。川江某城，梁素兰主演《舍身岩》，玩友师长率部捧场，戏园内外人声鼎沸，十分闹热，人贩子从人群中“请”走高家孙少爷天赐，又抓回狗娃严加看守。狗娃却身背天赐逃出虎口，暗中送给水上漂认作孙儿，惹出一桩绑票案，给水上漂带来杀身之祸……。 　　《变脸》全剧共六场，课文节选的是第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩时，要将她抛弃而最终将她收留的一段曲折。上半场主要写水上漂与狗娃闲拉家常，细致的描绘出了一幅爷孙共乐和美悠然的生活图景。下半场则直接表示了人物之间的矛盾抵触，以和各自内心抵触。这场戏，情节起伏跌宕，矛盾抵触尖锐，动人心魄，扣人心弦。 　 三、分解色朗读，整体感知 　　１、找四名学同学读人贩子、狗娃、水上漂，其余同学读帮腔人。了解剧情。 ２、积累词语（预习效果交流）： 词语注释。同学发言后，课件显示： 糍粑（cí bā）：用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品初读课文，对照范读，掌握字音和节奏。 　　打鼾（hān）：在睡觉时由于呼吸受阻舌与软腭颤抖而发生的粗重的声音。 　　阴霾（mái）：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊形象，阴暗之意。 　　盘缠（pán chán）：路费 　　鹭鸶（lù sī）：又叫“鸬鹚”。水鸟名，翼大尾短，颈和腿很长，常见的有白鹭、苍鹭、绿鹭等。白鹭又名“鹭鸶”，羽毛纯白色，顶有细长的白羽，捕食小鱼。 　　打牙祭：指吃肉等荤菜。 　　怡然自得（yì）：形容自在舒适惬意的样子。 　　睡眼惺忪（xīng sōng）：因刚睡醒而眼睛模糊不清。 　　蹑手蹑脚（niè）：形容走路时脚步很轻。也作“捏手捏脚” 　　交流联词写话。主要看同学写话中用词是否准确、通顺。 　　３、同学交流初读课文的感受，用概括的语言说一说剧情。 　　明确：这部戏曲描写的是老艺人水上漂与他收为“孙子”的狗娃之间的命运碰撞 　 四、精读课文 　　１、细读课文，选自身感受最好的情节用笔划出并说明理由。 　　２、同学自由发言。 　　教师小结：《变脸》是一个美的综合体，情节美、形象美、语言美。真所谓是美不胜收，让我们慢慢的欣赏，尽情品味吧！ 　 五、安排作业 　　１、把剧中的几段唱词找出来，体会一下它们在形式上具有怎样的特点，在剧中分别起什么作用。 　　２、课外阅读《变脸》全剧。  教学反思 永乐中学集体备课导学案 学科语文年级九教学课题14. 变 脸课型讲读第2 课时主备教师 石明学上课教师 审核人教学时间学习 目标　 能力目标 　　１、整体感知，掌握戏剧情节，理解人物之间的矛盾抵触。 　　２、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养同学的戏曲鉴赏能力。 德育目标 　　了解我国保守社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。 教学重点 难点【重点】　　 １、掌握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾抵触。 　２、悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。 【难点】 正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。教 学 过 程个性化内容一、导