传播技术第7章多媒体制作1学时探析.pptVIP

农业传播技术与应用;第七章 多媒体课件制作;本章目录;第一节课件及其评价标准;什么是“课件”?;什么是“多媒体课件”?;什么是优秀的课件?;优秀课件赏析;我对课件分类的看法;课堂投影演示型课件 ;课外学生自学自测型课件 ;精品课程远程教育型课件 ;课堂投影演示型课件评价要点：;1、总体设计醒目：; 语言简练、字体字号得当、编排规范。文字字号不得小于24号，字体宜采用黑体加阴影效果，行距应在1.2以上，以保证课堂播放效果最佳。 常见的毛病是：字体太小，行距太密，一张幻灯片装了近200个字，在投影上根本看不清楚。; 各种媒体的运用与教学内容有机结合，运用适当。严禁将教科书内容原样复制到整部幻灯片中，出现“课本搬家”现象。 常见的毛病一是为了多媒体而多媒体，在课件上搞了很多不必要的动画和背景音乐，反而冲淡了教学效果；二是个别教师“课本搬家”，课件与教科书毫无差别，达不到启发学生深入思考的目的。; 至少运用两种以上媒体（文字、图像、图形图表、声音、动画、视频等），图片图表动画素材至少占全部课件幻灯片的三分之一以上。动画连续，色彩逼真。声音清晰适当。 常见的毛病是缺少图片和视频。只有文字的课件是不能抓住学生眼球的。 ; 根据教学需要逐步展示教学内容，除主课件外，还有若干教学视频或微型课件供教师在课堂上灵活使用。有完整的教学文